2016届高三数学同步单元双基双测“AB”卷(江苏版)专题9.2 推理与证明、算法初步和数系的扩充与复数的引入(A卷) Word版含解析.docVIP

2016届高三数学同步单元双基双测“AB”卷(江苏版)专题9.2 推理与证明、算法初步和数系的扩充与复数的引入(A卷) Word版含解析.doc

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2016届高三数学同步单元双基双测“AB”卷(江苏版)专题9.2 推理与证明、算法初步和数系的扩充与复数的引入(A卷) Word版含解析.doc

班级 姓名 学号 分数 (测试时间:120分钟 满分:160分) 一、填空题(共14小题,每小题5分,共70分) 1.某地区打的士收费办法如下:不超过2公里收7元,超过2公里时,每车收燃油附加费1元,并且超过的里程每公里收2.6元,流程图如下图所示,则①处应填__________. 【答案】 【解析】 试题分析:根据题意,当时. 考点:1.条件结构;2.分段函数求解析式. 2.复数的虚部为 . 考点:复数的除法及有关概念. 3.下图是某算法流程图,则程序运行后输出的结果是 . 【解析】 试题分析:第一次循环,,第二次循环,,第三次循环,,结束循环,输出. 考点:循环结构流程图 4.i为虚数单位,当复数m(m﹣1)+mi为纯虚数时,实数m的值为 . 【解析】 试题分析:∵复数为纯虚数,且,解得;故答案为:1. 复数的基本概念. 5.,观察下列式子:类比有,则的值为 . 【答案】 考点: 6.已知复数,则= . 【解析】 试题分析: 考点:复数的模 7.执行如图的程序框图,如果输入,那么输出的的最大值为 。 【答案】 考点:1.分段函数;2.线性规划. 8.如果与互为共轭复数(R,为虚数单位),则= . 【解析】 试题分析:由题意得: 考点:共轭复数 9.执行如图所示的程序框图,若输入如下四个函数: y=2x;y=-2x; f(x)=x+x-1;f(x)=x-x-1. 则输出函数的序号为________. 考点:读程序框图能力,判断四个函数的零点情况 程序输入,输出的 【答案】2 考点:基本算法语句、条件语句 11.已知复数满足,,,若,则在复平面上对应的点组成的图形的面积为 . 【答案】 【解析】 试题分析:由题意可设,, 所以,令,所以 ,所以在复平面上对应的点组成的图形如图所示: 所以在复平面上对应的点组成的图形的面积为. 考点:复数的运算、几何意义. 12.如下面数表为一组等式: 某学生猜测,若该学生回答正确,则 . 【答案】 考点:合情推理. 13.如图,正方形边长为,分别作边上的三等分点,得正方形,再分别取边上的三等分点,得正方,如此继续下去,得正方形,……,则正方形的面积为 . 【解析】 试题分析:,所以相邻两正方形的面积比为。所有正方形面积构成等比数列,公比为,首项为1,所以第n个面积为 考点:等比数列的判定与通项公式 14.把正整数排列成如图甲三角形数阵,然后擦去第偶数行中的奇数和第奇数行中的偶数,得到如图乙的三角形数阵,再把图乙中的数按从小到大的顺序排成一列,得到一个数列,若,则________. 【答案】 考点:1. 三角形数阵;2.等差数列. 、解答题 【答案】我们用(单位:元)表示通话费用,(单位:分钟)表示通话时间,则依题意必有   【解析】 试题分析:我们用(单位:元)表示通话费用,(单位:分钟)表示通话时间,则依题意必有   考点:本题主要考查分段函数的概念,算法语言及程序框图。 点评:中档题,像这类问题,关键是明确“算法”,记清算法语句及程序框图的意义,准确表达。 16.已知为复数,且(为虚数单位),求. 【答案】. 【解析】 试题分析:设复数的代数形式,然后代入中运算得到,由复数相等的条件可列出方程组,从中求解即可得到. 试题解析:设,则, 代入得 根据复数相等的条件可得,解得 所以复数. 考点:复数的运算. 17.设是方程的一个根. (1)求; (2)设(其中为虚数单位,),若的共轭复数满足,求. 【答案】(1)或 (2)当时,;时, 考点:复数的相等 点评:主要是考查了方程的根,以及复数概念的运用,属于基础题。 18.已知函数,. (Ⅰ)求函数的极值; (Ⅱ)判断函数在区间上零点的个数,并给予证明; (Ⅲ)阅读右边的程序框图,请结合试题背景简要描述其算法功能,并求出执行框图所表达的算法后输出的值. 【答案】(1) 当时,取得极小值,无极大值 (2) 函数在区间上有且只有一个零点.,根据构造函数思想,利用端点值函数值异号判定。 (3) 输出的值为4 证明如下: ∵, , , 函数在区间上必定存在零点. ∵,当时,, 在区间上单调递增, ∴函数在区间上的零点最多一个. 综上知:函数在区间上存在唯一零点. 考点:函数极值,函数零点,框图 点评:本题主要考查函数、导数、零点、算法初步等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想、分类与整合思想。 19.已知,,

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