2016届高三数学(理)同步单元双基双测“AB”卷 专题2.4 导数的应用(二)(B) Word版含解析.docVIP

2016届高三数学(理)同步单元双基双测“AB”卷 专题2.4 导数的应用(二)(B) Word版含解析.doc

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2016届高三数学(理)同步单元双基双测“AB”卷 专题2.4 导数的应用(二)(B) Word版含解析.doc

班级 姓名 学号 分数 《导数的应用二》测试卷(B卷) (测试时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(共12小题,每题5分,共60分) 1. 曲线上一点和坐标原点的连线恰好是该曲线的切线,则点的横坐标为(   ) A.eB. C.e2 D.2 考点:导数的几何意义 2. 已知函数y=2x3+ax2+36x-24在x=2处有极值,则该函数的一个递增区间是 A.(2,3) B.(3,+∞) C.(2,+∞) D.(-∞,3) 【答案】B 考点:导数与函数的单调性 3. 已知函数,若在区间上单调递减,则实数的取值范围是( ) A.B. C.D. 考点:函数的单调性与导数. 4. 函数在内有极小值,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】D 考点:函数在某点取得极值的条件. ,则的大小关系是( ) A、 B、 C、 D、 【答案】A 考点:1用导数研究函数的性质;2作差法比较大小。 6.对任意x∈R,函数f(x)的导数存在,若f′(x)>f(x)且 a>0,则以下正确的是( ▲) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 ,那么所以是单调递增函数那么当时,即即 设f(x)是定义在R上的奇函数,且f(2)=0,当x0时,有恒成立, 则不等式的解集是 A (-2,0) ∪(2,+∞) B. (-2,0) ∪(0,2) C. (-∞,-2)∪(2,+∞) D. (-∞,-2)∪(0,2) 【答案】 【解析】考点:利用导数求不等式的解集 8. 设,.若当时,恒成立,则实数的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】A 考点:利用导数判断函数的单调性,函数的奇偶性,不等式恒成立. 9. 已知函数有两个极值点,,若,则关于的方程的不同实根个数是 ( ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】A 【解析】 考点:1用导数研究函数的单调性;2数形结合. 10. 设函数,若,,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 考点:1.导数在研究函数中的应用;2.简单线性规划的应用. 11. 设函数是奇函数的导函数,,当时,,则使得成立的的取值范围是A.    B. C.    D. 【答案】A 考点:导数的应用、函数的图象与性质. 12.设函数=,其中a1,若存在唯一的整数,使得0,则的取值范围是( ) (A)上的最小值; (Ⅲ)求证:对于任意的n1时,都有成立. 【答案】(1)增区间为(1,+∞),减区间为(0,1); (2)①当②当时,③当; (3)证明见解析. (Ⅱ)当时,在(1,2)上恒成立, 这时在上为增函数. 当 在(1,2)上恒成立, 这时在上为减函数 当时, 令 又 综上,在上的最小值为 考点:1.函数的单调性;2.导数的应用;3.放缩法. 21. 已知函数. (Ⅰ)求曲线在点处的切线方程; (Ⅱ)求证:当时,; (Ⅲ)设实数使得对恒成立,求的最大值. (Ⅰ),(Ⅱ)证明见解析,(Ⅲ)的最大值为2 【解析】 试题分析:利用导数的几何意义,求出函数在处的函数值及导数值,再用直线方程的点斜式写出直线方程;第二步要证明不等式在成立,可用作差法构造函数,利用导数研究函数在区间(0,1)上的单调性,由于,在(0,1)上为增函数,则,问题得证;第三步与第二步方法类似,构造函数研究函数单调性,但需要对参数作讨论,首先符合题意,其次当时,不满足题意舍去,得出的最大值为2 (Ⅲ)使成立,,等价于,; , 时,,函数在(0,1)上位增函数,,符合题意; 时,令, 0 + 极小值 ,显然不成立, 的最大值为2 考点:1.导数的几何意义;2.利用导数研究函数的单调性,证明不等式;3.含参问题讨论. 22. 已知函数(,为自然对数的底数). (1)若曲线在点处的切线平行于轴,求的值; (2)求函数的极值; (3)当的值时,若直线与曲线没有公共点,求的最大值. (1).;(2)当时函数无极小值当在处取得极小值无极大值.(3)的最大值为. 当时,令,得,. ,;,. 所以在上单调递减,在上单调递增, 故在处取得极小值,且极小值为,无极大值. 综上,当时,函数无极小值; 当,在处取得极小值,无极大值. 综上,得的最大值为.

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