《荷叶母亲》.要点.ppt

荷叶 母亲 冰心(1900－1999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。 代表作有： 散文集《往事》《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 活动一 活动二 活动三 活动四 《荷叶母亲》 以物喻人 写物抒情 融情于景 一线串珠 开门见山 卒章显旨（志） 巧妙穿插 联想照应 拓展仿写 荷叶母爱 　　“ 我心中深深的受了感动”,为什么会深深的受了感动,是我看到了什么?还是想到什么? 感知课文内容 环境：雷声作了 ? 雨越下越大? 心情：不适意，徘徊? 红莲：左右倚斜， 无依无靠 　　“ 我心中深深的受了感动”,为什么会深深的受了感动,是我看到了什么?还是想到什么? 2、文章四看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲呢? 作者的心境又是如何变化的呢? 作者为什么要从自家院子里的莲花写起？ 答：简单的说，因为文章中说的是下雨天时“我”发现了红莲，因为是下雨天，作者不能特地到别人的家里观察莲花，也说明这篇文章是真实的。 为什么要写9年前与祖父的赏莲？ 答：为下文埋下伏笔。再由下文的莲花联想到母爱。 请填下表： 作业： 模仿课文借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表现对父母的爱。 课外阅读冰心的《繁星》《春水》。 因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏的为红莲遮蔽，正如母亲为自己遮风挡雨。作者内心的温柔被深深触动，感受母亲为自己的付出，意思是自己困难的时候，只有母亲无私地帮助自己。 游子吟 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心？ 报得三春晖！ 红莲情态 环境描写 作者心情 三看 红莲 二看 红莲 一看 红莲 分类 不宁的心绪散尽了 不适意 烦闷 荷叶护莲 联想 母亲呵护子女　 三看红莲 借景 抒情 雨势并不减退 雷声作了雨愈下愈大 繁杂的雨声浓阴的天 开满、亭亭 左右 　　　 　斜 不动摇 在《繁星》《春水》中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂： 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花， 感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！ 你是那春光吗？ * * 冰心 作者简介 ruì zǐ mèi hàn dàn páihuái qī yīn bì 注音注解 花 瑞 姊 妹 菡 萏 徘 徊 攲 斜 荫 蔽 整体感知 荷叶印象 一读：字音、节奏、重音、基调 二读：内容 情感 心境 红莲 环境 繁杂的雨声 浓阴的天 开满 亭亭 （白莲已经凋谢） 烦闷 雷声作了? 雨愈下愈大 左右攲斜 不适意 大荷叶慢慢地 倾侧了下来 不摇动 不宁的心绪散尽 深深地受了感动 在大荷叶的 覆盖下 雨势并不减退 勇敢慈怜的荷叶上 聚了些水珠 第一次 第二次 第三次 第四次 （雨肆意地下着） 四看红莲 —————— 深入理解 荷叶形象 一读：为画面拟写小标题 二读：品味美词佳句 角度：修辞 、 富有表现力的词语、 情感...... 探究品味 荷叶诗情 “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 术语点评 荷叶写技 让我们摘下两颗星星，点亮母亲的双眼；让我们掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹；拿起你手中的笔，诉说对母亲的爱。请你模仿本文，不妨用这样的句式仿写：母亲啊，你是 ，我是 ，＿＿＿＿＿＿除了你，谁是我＿＿ ＿＿＿＿＿ 吐露心声 母亲啊，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿除了你,＿＿＿＿＿＿＿＿。 母亲，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿除了你＿＿＿＿＿＿＿。 例子：母亲啊，你是荷叶，我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮蔽天空下