3.2图形的旋转1.pptVIP

学习目标 通过具体事例认识旋转。 理解旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的性质. 3.2 图形的旋转（一） 第三章 图形的平移与旋转 欣赏下列图片，你有什么感想？ 新知导入 以上情景中的转动现象，有什么共同特征？ 钟表的指针在转动过程中，其形状、 大小、位置是否发生改变？ 飞机的螺旋桨、电风扇的叶轮的转动呢？ 观察思考 观察下列动画： 问题情景 1、 这个运动的图形有什么特点？ (1)绕着一个定点转动 (2)沿某个方向转动 (3) 转动一个角度 α F ︵ A B C D E O 你能否描述一下什么叫旋转？ ︵ 在平面内，将一个图形绕__________沿__________转动___________，这样的图形运动称为旋转。 旋转不改变图形的 和 . 一个定点 某个方向 一个角度 大小 形状 新知归纳 “旋转”的定义 下列现象中属于旋转的有( )个 ①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头开关的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千运动. A.2 B.3 C.4 D.5 随堂练习1 观察下列动画： 问题情景 2、 旋转有哪些基本概念？ 旋转中心 旋转方向 旋转角 α 对应点 三角形ABC绕点O按逆时针方向旋转一个角度，得到 ▲DEF，说出图中点A、B、C的对应点，对应线段， 对应角，旋转中心及旋转角。 1 、如图所示，如果把钟表的指针看作四边形 AOBC，它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形 DOEF。 在这个旋转过程中： (1)经过旋转，四边形AOBC与四边形DOEF的形 状、大小有什么关系？ 新知探究 (3)经过旋转，点A，B，C 分别移到什么位置？ (2)旋转中心是什么？旋转方 向是什么？ (4)它们转动的方向和角度又 怎样？ (5)∠AOD、∠BOE、∠COF有什么大小关系？ (6)AO与DO的长有什么关系？BO与EO，CO与FO呢 ？ 2、图形上的每一点都绕_________沿__________方向转动__________角度。 3、任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角有什么特点。 对应点到旋转中心的距离______。 旋转中心 相同的 相同的 都是旋转角。 相等 1、旋转不改变图形的 和 . 形状 大小 A O C D F E B 新知归纳 旋转的基本性质： 四边形ABCD中各点运动的路程都相等吗？ 说出图中相等的线段，对应角及旋转角。 (第5题) 例1： 如图，△ABC为等边三角形，D是△ABC内一点，若将△ABD经过旋转后到△ACP位置，则旋转中心是__________，旋转角等于_________度，△ADP是___________三角形. 三角形ABC绕点C逆时针旋转40度到三角形A′B′C′的位置，已知∠ACB=90°则∠ACB′= ( ) 我会做： 拓展练习1 图案可以看作是一个菱形通过几次旋转得到的？ 每次旋转了多少角度？ 图案可以看作是一个菱形通过几次旋转得到的？ 每次旋转了多少角度？ 拓展练习1 答：旋转5次得到，旋转角度分别等于60°， 120°， 180°， 240°， 300°. 拓展练习2： 下图可看作是一个等腰三角形通过几次旋转得到的？每次旋转多少度？ 答：旋转7次得到，旋转角度分别等于45°， 90°， 135°， 180°， 225°， 270 °，315°. 图案欣赏 知识点归纳 1. 旋转的定义：“三要素” 旋转中心、旋转方向、旋转角. 2. 旋转的性质：“三特点” 对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角； 对应点到旋转中心的距离相等； 旋转不改变图形的形状和大小。 3. 旋转图形的形成描述：“五说明” 基本图形、旋转中心、方向、次数、旋转角. “这个图案可以看成是 绕点 按 时针方向旋转 次，分别旋转 前后的所有图形共同组成的。” “三、三、五”