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- 2016-11-21 发布于湖北
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第二课 纾解压力 * 要正确看待压力、善于缓调解压力。 在第15届多哈亚运会上,中国国家乒乓球队18岁小将郭跃顶住压力,苦战7局,夺取女单冠军。?比赛结束后,郭跃在接受记者采访时说:“这块金牌得来不易,压力很大,但赢就赢在心态调整得好,没有让压力束缚住。”你从材料中悟出了什么道理? 第二站调节压力 安福县浒坑学校:周江云 学习目标 : 1、加深观念勇对压力挑战,学会管理和调节压力 2、熟练掌握管理和调节压力的方法。 3、树立正确的压力观,保持乐观向上的精神状态。 阅读提示:如何调节压力? 初一比较烦,比较烦,比较烦, 总觉得日子过得有些极端。我想我还是不习惯,从老师照管到自己奋战。初一比较烦,比较烦,比较烦,月考的题目一天比一天困难,老师常常有意无意地调侃,你们的试卷也真是简单 初一比较烦,比较烦,比较烦, 班里的同学哪个是我的伙伴, 离开了熟悉的环境, 现在的我有一点孤单…… 活动一、感受压力 (1)、结合材料,说说我们学生的压力都来自于哪些方面? ①、成长压力;②、学业压力;③、内心冲突;④、人际竞争。 (2)、面对压力,我们的正确态度是什么? 我们要勇于面对压力的挑战,学会管理和调节压力 我们如何管理和调节压力? 材料一、曾经有一次重要的考试,放在我的面前,我没有好好答题发挥出水平。等到分数发下来以后,我才追悔莫及。如果上天再给我一次机会,我会说我想认真复习,再考一次
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