第二节基因在亲子代间的传递教学案.docVIP

第节 学习目标： 1． 2． 3．1．．P28——P31 1、要求：1）请同学们依据下面自学提纲进行自主探究学习，勾画主要知识点。并用红笔标注出自己解决不了的问题，新的疑问记录在下面相应处；（2）你是最棒的，相信你会做的更好！ 2、自学提纲： （1）生殖细胞指的是什么？体细胞又是指的什么？它们有什么关系？ （2）人的体细胞内有多少条染色体，想一想，为什么将染色体画成一对一对的？每对染色体中的两条染色体一样吗？为什么？ （3）一条染色体中含有几个DNA分子？人体内有多少个DNA分子？ （4）如用一长绳代表DNA分子，用各色涂在不同区段上，不同区段表示什么？怎么样才能把长绳处理成短棒状的染色体样子？ （5）一个DNA分子上有多少个基因？基因在体细胞中是怎样存在的？在生殖细胞里呢？ （6）概述细胞、细胞核、染色体、DNA、基因和性状之间的关系。 （7）以人为例，精子和卵细胞中有多少条染色体？受精卵中染色体数目为多少？总结在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体、DNA分子、基因数量的的变化情况？ （8）在生殖过程中，染色体、DNA分子、基因都是每一对减半遗传，这对生物的遗传有何意义？ （9）为什么一对夫妻所生的几个孩子长相会有差异？ （10）为什么在传种接代过程中，人的体细胞染色体数目没变？为什么无性生殖产生的后代，个体之间十分相像呢？这与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关吗？