语言口才教案.docVIP

一、导入新课 口语是说话时使用的语言。一个具有良好口才的人，必须具有系统的语言知识，能有效的驾驭语言。具体说来，就是要做到语音准确，语法规范，语词得当，语气恰当，能运用一切有效的表达手段。故而本篇可以说是整个课程的基础篇，很多同学因为普通话不太好而羞于开口，或影响了自己的表达。用翟杰的100天训练法，这是前40天应下的功夫。 二、讲授新课及训练 （一）语音 1、声母纠偏 ①zh、ch、sh—z、c、s 让学生齐读P17①，教师通过讲发音要领进行纠偏后，请个别学生辨读下 列词语：自主、姿势、申诉、思索、措施、称赞、餐车、宿舍、琐事、沼泽 教师训练灵活度的方法：念读数字“44” ②n-l 学生齐读P17③，教师纠偏，请个别学生辨读下列词语：老练、哪里、女郎、农历、耐劳、流浪、能量、嫩绿、泥淖、内陆。 教师讲练习技巧：反复练习“连年” ③h-f 学生齐读P17④，个别学生辨读以下词语：胡作非为、返老还童、逢凶化吉、飞黄腾达、风华正茂。 ④读准“r” P18⑦，辨读下列字词：容易、饶恕、潜入、日、光荣。 ⑤注意下列字的读音：酵、械、秩、甫、浸、隶、遍、躁、泊、粕。 2、韵母纠偏 ①e-ê-uo P16-17 ②en-eng 和in-ing P17，介绍发音技巧并进行纠偏。让学生辨读下列词语：人生、真诚、本能、神圣、拼命、进行、清贫、新型、迎亲。 ③注意下列读音：