姚老师奥林匹克学校班级姓名成绩寒假集训(七)(三)空间与图形.doc

寒假集训(七) (三)空间与图形 3.2.64 如图，一正方形被分割成许多部分，所标线段的长度皆以厘米为单位。画阴影区域的面积等于 平方厘米。 3.2.66 如图，一张边长为20厘米的正方形纸片，从顶点起5厘米处，沿角下剪，中间形成了一个小正方形。问：小正方形的面积是多少平方厘米？ 3.2.67 如图，一块边长为180厘米的正方形铁片，四角各被截去了一个边长为40厘米的小正方形，现在要从剩下的铁片中剪出一块完整的正方形铁片来，剪出的正方形面积最大为 平方厘米。 3.2.69 如图，ABCD是边长为12厘米的正方形，E、F分别是AB、BC边的中点，AF与CE交于G，则四边形AGCD的面积是 平方厘米。 3.2.71 如图，三个正方形ABCD、BEFG、HKPF放置在一起，正方形BEFG的周长等于14厘米。求图中阴影部分的面积。 3.2.74 如图，直角梯形ABCD的上底与高相等，正方形DEFH的边长等于6厘米，阴影部分的面积是 平方厘米。 3.3.14 如图，为AB弧的中点，已知阴影甲的面积为16平方厘米，则阴影乙的面积为 平方厘米。 3.3.18 如图，大圆半径为6，则其阴影部分的面积为 。 3.3.24 如右图所示，一个多边形的每条边长都是1cm，一共有12条边，空白部分是正三角形，一共有12个，则阴影部分的面积是 平方厘米。 3.3.27 如图，ABC是一个直角等腰三角形，直角边的长度是1米。现在以C点为圆心，把三角形ABC顺时针旋转90度，那么，AB边在旋转时所扫过的面积 是平方米。（取） 3.4.01 如右图1所示，将一张正方形纸片先由下向上对折压平，再由右翻起向左对折压平，得到小正方形ABCD。取AB的中点M和BC的中点N，剪掉△MBN得五边形AMNCD。则将折叠的五边形AMNCD纸片展开铺平后的图形是（ ）。 3.4.02 如下图，用七巧板组成的六个图形中，不考虑拼接线，有对称轴的图为（ ）个。 （A）5 （B）2 （C）3 （D）4 3.4.04 如何将一个的矩形分成８个正方形？ 3.5.32 如右图，足球的球面是由若干个正五边形和正六边形拼接而成，规则如下：（１）所有正五边形和正六边形的边长都相等；（２）任意两块至多沿一组对边拼接；（３）任意三块至多有一个交点（称其为顶点），多于三块的图没有交点；（４）每个顶点都是两块正六边形一块正五边形的交点．已知有正五边形１２块，则正六边形的块数为　　　。 3.5.33 一千个体积为１立方厘米的小立方体合在一起成为一个边长为１０厘米的大立方体，表面涂油漆后再分开为原来的小立方体，这些小立方体中至少有一面被油漆涂过的数目是　　　　。 3.5.34 如图所示，用若干个体积相同的小正方体堆积成一个大正方体，要使大正方体的所有对角线（正方体八个顶点中距离最远的两个顶点的连线）穿过的小正方体都是黑色的，其余小正方体都是白色的，并且大正方体每条边上有偶数个小正方体，当堆积完成后，白色正方体的体积占总体积的９６％，那么一共用了　　个黑色的小正方体。 (四)应用题 4.4.01 将一堆苹果放进一些筐里,如果每筐放12个,则多出3个苹果放不下；如果每筐放13个，则又缺4个苹果。这堆苹果共有 个。 4.4.02 幼儿园把一袋糖果分给小朋友。如果分给大班的小朋友，每人5粒就缺6粒。如果分给小班的小朋友，每人4粒就余4粒。已知大班比小班少2个小朋友，这袋糖果共有多少粒。 4.4.03 甲、乙两人各买了相同数量的信封与相同数量的信纸，甲每封信用2张信纸，乙每封信用3张信纸，一段时间后，甲用完了所有的信封还剩下20张信纸，乙用完所有信纸还剩下10个信封，则他们每人各买了多少张信纸？ 4.4.05 有红、白球若干。若每次拿出1个红球和1个白球，拿出没有红球时，还剩下50个白球；若每次拿走1个红球和3个白球，则拿到没有白球时，红球还剩下50个，那么这堆红球、白球共有 个。 4.4.06 文艺图书册数是自然科学图书的4倍少14册，每班发给文艺书26册和自然科学书7册，发完还剩下文艺书6册，自然科学书1册，问两种书共有多少册？ 4.5.02 面值为5角和8角的邮票共30张，总价值18元，那么面值为5角的邮票有 张。 4.5.03 使用甲种农药每千克要兑水20千克，使用乙种农药每千克兑水40千克。根据农科院专家的意见，把两种农药混起来用可以提高药效，现有两种农药共50千克，要配药水1400千克，那么，其中甲种农药用了 千克。 4.5.05 苹果和梨各有若干只，如果5只苹果和3只梨装一袋，还多4只苹果，梨恰好装完；如果7只苹果和3只梨装一袋，苹果恰好装完，梨还多12只，那么苹果和梨共