专题复习___气体的鉴别与除杂.doc

专题复习 气体的检验、鉴别与除杂 【常见气体的检验】 气体的净化方法 待除气体 方法或试剂 H2 通过灼热的氧化铜，然后再除去产生的水蒸气。 CO 通过灼热的氧化铜，然后再除去产生的CO2 O2 通过炽热的铜网 CO2 通过澄清石灰水或NaOH溶液。（后者吸收效果更好） HCl 水或NaOH溶液，除CO2中的HCl用饱和的NaHCO3溶液 NH3 稀硫酸、盐酸等溶液 H2O（又叫气体干燥） 通过无水硫酸铜或浓硫酸或碱石灰、生石灰、氢氧化钠。 注意：气体的净化通常最后一部是除去水蒸气（即干燥在最后）食品袋内干燥剂通常是生石灰，双吸剂是铁粉，吸收氧气和水分，氢氧化钠固体是双吸剂，可吸收空气里的水和二氧化碳。 【基础知识回顾】 1、有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求，列举两种鉴别方法： 示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳； 方法1： ； 方法2： 。 如图所示的装置有多种用途。回答下列问题： ①洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是________，气体应从________端通入。 ②检验：证明CO中含有CO2，装置内应盛________ ，要除去CO2最好盛______________ 。 ③贮气：排空气法收集H2时，气体从________端通入；排水法收集时，瓶内先装满水，气体从________端通入；若要用水将装置中的O2排出进行实验，水应从________端通入。 ④量气：要测量气体体积，还需要用到的一种仪器是________，测量时瓶内先装满水，气体从________端通入，该法适用于测量________气体（填化学式）的体积。 3、多功能装置的用法 贮气时： 若用排空气法收集密度比空气大的气体，应选 装置，气体应从 入口。 若用排空气法收集密度比空气小的气体，应选 装置，气体应从 入口。 若用排水法收集时，应选 装置，气体应从 入口。 检验或除杂时：应选 装置。气体应从 入口。 甲 乙 丙 【方法形成】 例1、判断以下杂质气体的除去方法是否正确?并说明理由。 1、CO2(少量水蒸气) 通过盛有氢氧化钠固体的干燥管 2、CO2(少量杂质气体CO) 通入过量氧气，点燃 3、CO(少量杂质气体O2) 通过灼热的铜丝 例2、有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多无色无味的气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。 （一）探究：从上述现象分析，气体可能是O2、H2中的一种或两种。 （二）实验： （1）乙同学认为只有O2，则可用是 来检验。实验证明乙同学的观点不正确 （2）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知： O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置： （三）实验现象与结论：A中观察到 ，证明无O2【变式训练】 某课外小组的同学们收集了含和的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。 （）中发生反应的化学方程式是（）A装置装置______________________。（）该小组同学认为废气中的，于是设计如下装置废气中，收集瓶。其中最合理的装置是 （填序号）。H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（ ） A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2 B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 2、氢气是一种未来理想的能源。现通过生物法制得的氢气中混有CO2、O2和水蒸气等（氢气的体积分数通常为60℅～90℅），为了得到纯净的氢气，将混合气体依次通过NaOH溶液、灼热的Cu丝和干燥装置。该除杂方案是否正