2015年高中苏教版数学选修1-1名师导学：第2章 第6课时　双曲线的标准方程 .docVIP

第6课时　双曲线的标准方程 　 教学过程 一、 问题情境 问题1　前面学习椭圆时研究了椭圆的哪些问题? 解　椭圆的标准方程及椭圆的标准方程的求法,并利用椭圆的标准方程研究了椭圆的几何性质. 问题2　下面我们来学习双曲线,应该先研究什么问题呢? 解　先研究双曲线的标准方程,如何求双曲线的标准方程呢?如何建立直角坐标系? 二、 数学建构 1.标准方程的推导 设双曲线的焦距为2c,双曲线上任意一点到焦点F1,F2的距离的差的绝对值等于常数2a(ca0). 类比求椭圆标准方程的方法由学生来建立直角坐标系. 以直线F1F2为x轴,线段F1F2的中垂线为y轴建立直角坐标系,则F1(-c,0),F2(c,0).设P(x,y)为双曲线上任意一点,由双曲线定义知|PF1-PF2|=2a, 即|-|=2a.[1] 在化简到(c2-a2)x2-a2y2=a2(c2-a2)时,结合双曲线定义中2a2c,可知c2-a2是正数,与椭圆的标准方程的化简中令b2=a2-c2对比,可以令b2=c2-a2 ,使化简后的标准方程简洁美观,最后得到焦点在x轴上的双曲线标准方程是-=1(其中a0,b0,c2=a2+b2). 若焦点在y轴上,则焦点是F1(0,-c),F2(0,c),由双曲线定义得|-|=2a, 与焦点在x轴上的双曲线方程|-|=2a比较,它们的结构有什么异同点? 解　结构相同,只是字母x,y交换了位置. 故