七年级地理区时的简便计算法浅谈.docVIP

七年级地理“区时”简便计算方法浅谈 易门县方屯中学 柏永胜（邮编：651100） 在七年级地理教学中，区时计算是一个难点，也是要求学生必须掌握好的知识点。但实际情况是许多学生对这部分知识点感到很难掌握，考试中，有些学生碰到这类问题干脆放弃。随着世界各地区之间交往的增多，时差和区时应用的重要性逐渐显露出来，如何使绝大多数学生掌握其计算方法，成为教学的一个难点。在教学实践中，总结出一种能为绝大多数七年级学生掌握“区时”计算的新方法，。??? 1、法就是先画一条直线，在这条直线上划分出24等份，标注出24个时区在图中标注出已知地点所在的时区和未知地点所在的时区 （图一） 根据每向东跨越一个时区，时间增加一小时每向西跨越一个时区，时间减少一小时，。如已知北京（东八区）为上午10时，求东二区的区时就可以从北京所在的东八区开始向西数时间10、9、8、7、6、5、4，一直数到东二区，正好是4时，那么东二区的区时就是上午4时这种通过数数的方法避开日界线。即将中时区放在中间，而把东西十二区分开。如果计算西十二区十二区，二、公式法公式法是区时计算的“万能钥匙”，时时管用。利用公式法进行区时计算的步骤大致是：第一步求时区：即已知某地的经度求该地的时区。其换算公式是：某地经度÷15＝该地所在的时区（结果取整数）。所求地为东经度则求出的是东时区；所求地为西经度则求出的为西时区。如求116°E所在的时区，用公式法求解如下：1°÷15＝，该地所在的时区为东区。第二步求区时差：则： 区时差＝（－）； 第三步求区时：利用此公式计算时，需要对所求结果进行判断，因为结果可能出现负数。如果出现负数，就要再用24小时换算. 有人试图用另一种公式法来计划区时的计算，这种计算区时的方法是: 所求时间=已知时间-(已知区时的时区-要计算区时的时区)，(注:东时区为正，西时区为负)。 ?例1:已知北京(东八区)时间为4月30日20:00，求旧金山(西八区)的区时？??? 旧金山时间=20:00-〔8-（-8）〕=4:00， 即，北京4月30日20:00时，旧金山为4月30日凌晨4:00。????这种公式计算法与第一种公式法相比，优点是不需要画出两个时区，也不需要知道两个时区之间的东西方法就可以准确地算出区时，即计算时也不需要判断用“+”或“-”，只是用“-”。但从所求时间=已知时间-(已知区时的时区-要计算区时的时区)的公式来看，大多数学生往往会忽略东时区为正，西时区为负这一问题，如计算上海世博会开幕式是2010年4月30日20：00，美国旧金山（西九区）的华人华侨收看开幕式直播应在几点，直接套用公式则得：旧金山时间=20-（8-9）=21:00，因忽视了旧金山为西区，应在数字前面加“-”号的问题，很显然结果是错误的。所以，公式：所求时间=已知时间-(已知区时的时区-要计算区时的时区)还得改进。 二、简便计算方法及优点 在教学中，我通过实践，改进了计算公式，即把公式所求时间=已知时间-(已知区时的时区-要计算区时的时区)改进为所求时间=已知时间-〔(已知区时的±时区)-（所求区时的±时区)〕（注；东时区为“﹢”，西时区为“-”，结果大于24时，用结果减去24，所得的差就是所求时间，日期则加一天；不够减时已知时间加24小时再减，日期则减一天）。改进后的计算方法，90%以上的农村学生都能够掌握并正确计算，因为公式里就有“﹢”、“-”号，已知一地的时间和两地的时区，代入公式，就能够计算出所求地的时间，下面我们就以例子加以验证。 例1 ：已知北京时间为20时，莫斯科（东三区）是几时？ 分析：已知时间20：00，已知时间的时区为东八区，取“+”号，未知时间东三区，取“+”号，代入公式得： 莫斯科时间=20-〔8-3）=20-5=15：00 即北京20:00时，莫斯科是15:00 例2：西十二区为5月1日的12:00，则向西跨过日界线，到东十二区的日期为:????东十二区的区时=12:00-[(-12)-12]=36:00 ，一天只有24小时，而36小时就应该是一天又多12小时，所以，东十二区的时间应为5月2日12时。即向西跨过日界线，时刻不变，日期加一天。 例3：东十二为5月2日12时，西十二区是何时？代入公式得： 西十二区时间=12：00-〔12-（-12）〕（时间不可能出现负数，说明时间晚一天，所以，用已知时间12加24再减，日期则减一天）得： （12：00+24:00）-24:00=36:00-24:00=12:00 即西十二区时间应为5月1日12:00，计算结果符合东、西十二区日期相差一天的事实。 综上所述，改进后的区时计算方法，运用起来比较简单，便