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七年级地理区时的简便计算法浅谈
七年级地理“区时”简便计算方法浅谈
易门县方屯中学 柏永胜(邮编:651100)
在七年级地理教学中,区时计算是一个难点,也是要求学生必须掌握好的知识点。但实际情况是许多学生对这部分知识点感到很难掌握,考试中,有些学生碰到这类问题干脆放弃。随着世界各地区之间交往的增多,时差和区时应用的重要性逐渐显露出来,如何使绝大多数学生掌握其计算方法,成为教学的一个难点。在教学实践中,总结出一种能为绝大多数七年级学生掌握“区时”计算的新方法,。??? 1、法就是先画一条直线,在这条直线上划分出24等份,标注出24个时区在图中标注出已知地点所在的时区和未知地点所在的时区
(图一)
根据每向东跨越一个时区,时间增加一小时每向西跨越一个时区,时间减少一小时,。如已知北京(东八区)为上午10时,求东二区的区时就可以从北京所在的东八区开始向西数时间10、9、8、7、6、5、4,一直数到东二区,正好是4时,那么东二区的区时就是上午4时这种通过数数的方法避开日界线。即将中时区放在中间,而把东西十二区分开。如果计算西十二区十二区,二、公式法公式法是区时计算的“万能钥匙”,时时管用。利用公式法进行区时计算的步骤大致是:第一步求时区:即已知某地的经度求该地的时区。其换算公式是:某地经度÷15=该地所在的时区(结果取整数)。所求地为东经度则求出的是东时区;所求地为西经度则求出的为西时区。如求116°E所在的时区,用公式法求解如下:1°÷15=,该地所在的时区为东区。第二步求区时差:则: 区时差=(-); 第三步求区时:利用此公式计算时,需要对所求结果进行判断,因为结果可能出现负数。如果出现负数,就要再用24小时换算. 有人试图用另一种公式法来计划区时的计算,这种计算区时的方法是:
所求时间=已知时间-(已知区时的时区-要计算区时的时区),(注:东时区为正,西时区为负)。
?例1:已知北京(东八区)时间为4月30日20:00,求旧金山(西八区)的区时???? 旧金山时间=20:00-〔8-(-8)〕=4:00,
即,北京4月30日20:00时,旧金山为4月30日凌晨4:00。????这种公式计算法与第一种公式法相比,优点是不需要画出两个时区,也不需要知道两个时区之间的东西方法就可以准确地算出区时,即计算时也不需要判断用“+”或“-”,只是用“-”。但从所求时间=已知时间-(已知区时的时区-要计算区时的时区)的公式来看,大多数学生往往会忽略东时区为正,西时区为负这一问题,如计算上海世博会开幕式是2010年4月30日20:00,美国旧金山(西九区)的华人华侨收看开幕式直播应在几点,直接套用公式则得:旧金山时间=20-(8-9)=21:00,因忽视了旧金山为西区,应在数字前面加“-”号的问题,很显然结果是错误的。所以,公式:所求时间=已知时间-(已知区时的时区-要计算区时的时区)还得改进。
二、简便计算方法及优点
在教学中,我通过实践,改进了计算公式,即把公式所求时间=已知时间-(已知区时的时区-要计算区时的时区)改进为所求时间=已知时间-〔(已知区时的±时区)-(所求区时的±时区)〕(注;东时区为“﹢”,西时区为“-”,结果大于24时,用结果减去24,所得的差就是所求时间,日期则加一天;不够减时已知时间加24小时再减,日期则减一天)。改进后的计算方法,90%以上的农村学生都能够掌握并正确计算,因为公式里就有“﹢”、“-”号,已知一地的时间和两地的时区,代入公式,就能够计算出所求地的时间,下面我们就以例子加以验证。
例1 :已知北京时间为20时,莫斯科(东三区)是几时?
分析:已知时间20:00,已知时间的时区为东八区,取“+”号,未知时间东三区,取“+”号,代入公式得:
莫斯科时间=20-〔8-3)=20-5=15:00
即北京20:00时,莫斯科是15:00
例2:西十二区为5月1日的12:00,则向西跨过日界线,到东十二区的日期为:????东十二区的区时=12:00-[(-12)-12]=36:00 ,一天只有24小时,而36小时就应该是一天又多12小时,所以,东十二区的时间应为5月2日12时。即向西跨过日界线,时刻不变,日期加一天。
例3:东十二为5月2日12时,西十二区是何时?代入公式得:
西十二区时间=12:00-〔12-(-12)〕(时间不可能出现负数,说明时间晚一天,所以,用已知时间12加24再减,日期则减一天)得:
(12:00+24:00)-24:00=36:00-24:00=12:00
即西十二区时间应为5月1日12:00,计算结果符合东、西十二区日期相差一天的事实。
综上所述,改进后的区时计算方法,运用起来比较简单,便
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