人民版历史选修3专题四四知能演练轻松闯关.docVIP

1.在美既有剑拔弩张的紧张对峙也有握手言欢的缓和与对话；既有政治军事上的对抗也有经济上的较量美苏关系的变化说明(　　)军事发展要以经济为基础社会主义国家与资本主义国家不能和平相处只要存在大国就一定有争霸战争苏联争霸是为了发展社会主义解析：选A本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力美苏争霸表面上是军事实力和政治实力的对抗而实际上是经济上的较量经济实力最终决定其在争霸过故A项符合题意2.1961年赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了如果它们之间建立了和平合作的关系这在很大程度上会有助于加强世界和平这段话实质上反映了(　　)美苏军事角逐势均力敌美苏开始由对抗走向对话苏联试图同美国合作主宰世界苏联积极谋求世界和平稳定解析：选C本题考查阅读理解历史材料的能力赫鲁晓夫上台后改变了斯大林对外战略提出同美国“平起平坐”实现“苏美合作”争夺世界霸权的对外政策材料反映的正是赫鲁晓夫的这种意图故C项正确3.美国在二战后的全球扩张中高喊着美英有义务和责任“保卫‘自由世界’免受共产主义影响”；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”(　　)美苏对抗中浓厚的意识形态色彩维护国家利益是美苏的根本目的美苏为其对外扩张寻找合适借口这种行为促成了世界的和平稳定　　　　　　　 B．①②③解析：选B美苏都打着意识形态的旗号作为对外扩张的借口其实都是为了其自身的国家利益不正确排除4.(2011·高考江苏单科卷)右图“阳台对话”向世界传递的信息是(　　) 1973年勃列日涅夫与尼克　松在白宫阳台上亲切交谈古巴导弹危机结束美苏关系趋于缓和冷战格局全面终结多极化世界的来临解析：选B本题旨在考查历史线索与阶段特征的把握以及图文信息的获取图片注解“1973年故B项符合题意两项分别发生在1962年年D项表述错误多极化至今还没有形成故均可排除 一选择题1.以下涉及美苏争霸的内容不符合历史事实的是(　　)美苏关系的演变是一个较长的过程战后美苏之间一直没有直接交战美苏军备竞赛加快了苏联经济的发展速度解析：选D本题考查辨别历史事物和历史解释的能力美苏之间的军备竞赛拖垮了苏联经济故此D项表述明显错误2.(2012·太原月考)20世纪50年代苏联主动缓和东西方关系签订对奥地利和约赫鲁晓夫第一次访美与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈苏联这样做的主要目的是(　　A．结束“冷战”局面实现世界和平实现苏美合作共同主宰世界在欧洲用“缓和”战略在其他地区称霸发动和平攻势软化西方国家对苏立场解析：选B本题考查理解历史事实分析历史结论的能力注意外交政策的变化是国家利益的需要这一原理项表述明显是表面现象没有看到问题的本质项不符合历史事实项不是苏联的主要目的其主要目的仍然是想称霸世界故B项符合题意3.对20世纪60～80年代美苏关系的概括较为全面的是(　　)苏联不断加强对外扩张美苏争夺世界霸权美苏对峙互有攻防双方争夺世界霸权美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张美苏争夺全球战略优势军备竞赛不断升级解析：选B本题考查辨别历史事物和历史解释的能力在长达二十多年的美苏争霸中双方实力此消彼长互有攻防B项表述较为全面和客观其他三项均只符合某一个小的时期的争霸态势4.20世纪50年代后期赫鲁晓夫为实现苏美共同主宰世界的战略目标而采取的措施有(　　)成功发射了世界上第一颗人造地球卫星与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈在古巴建立导弹基地开始实行“缓和”战略解析：选A本题是有关做题的关键是注意题干中的限定时间50年代后期发生在60年代发生在70年代故③④不属于此时间段不能选5.促使美苏对外争霸策略发生攻守变化的根本因素是(　　)第三世界兴起国家领导集团的决策能力本国的经济军事实力与中国关系如何解析：选C本题明确国际关系由其综合国力和国家利益决定故此题正确答案为C项6.(2012·赣州月考)下图反映的信息有(　　) ①美苏关系紧张　②苏联欲与美国“平起平坐”　③战略优势在美国　④美苏争霸威胁世界和平解析：选D本题考查解读材料获取有效信息并对有效信息作出合理解释的能力图片反映的是古巴导弹危机结合当时形势可7.美苏争霸中最具有爆炸性的一次危机是(　　)第一次柏林危机第二次柏林危机古巴导弹危机苏军入侵阿富汗解析：选C比较各选项其中古巴导弹危机最具有爆炸性使当时的核战争阴影笼罩着世界8.20世纪70年代美苏在战略核武器问题上达成协议这说明(　A．②③ B．①④解析：选A美苏在长期的争霸中互有攻守在70年代随着苏联军事力量的增长特别是在战略核武器的数量方面赶上美国苏联采取积极进攻战略美国则调整战略整个争霸态势是苏攻美守因此①的叙述是错误的则正确；苏联因发展战略核武器造成巨大的经济负担故④错误鉴于苏联在战略核武器的数量方面超过自己美国把竞争重点放在战略核武器的质量上制定“