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多元智能Multiple Intelligences 每一個人的身體，都是不平凡的創造 --by Howard Gardner 多 元 智 能 之 緣 起 背 景 Ω公元1900年比奈(Alfred Binet)發明了智力測驗，它所評量的能力稱為「智商」，簡稱IQ。IQ測驗特別重視語文及數學邏輯能力，透過此測驗而得的分數在單一面向決定了一個人的智力高低。 Ω智力測驗連帶影響許多學校依其統一觀點讓學生上同樣的核心課程，學同樣的事物，造成許多具有其他方面之天賦與才能的學生受到了貶抑與忽視，同時也合理化了制式的教育方式，採用單一的課程、教法，以及「標準化」測驗來對待所有學生，而輕忽了個別差異的重要性。 Ω 美國哈佛心理學教授Howard Gardner在1983出版《心智架構》一書，提出多元智能理論(簡稱MI)，打破了Binet智能理論所信奉的兩個基本假設： 1.人類的認知是一元化的。 2.只要用單一、可量化的智力就可適切地描述每個人。 ΩGardner從腦傷病人的研究中得到強而有力的證據證明人類神經系統經過百萬年來的演化，已經形成不同種類的智能。 ΩGardner將智能定義為:「一種智能是一種處理訊息的生理心理潛能，這些潛能在某種文化情境中，可能被激發來解決問題或創作該文化所重視的產品」最後他和研究團隊提出八種智能 。 Gardner多元智能理論中之八種智能 1.音樂智能(musical intelligence) 2.肢體運作智能(bodily-kinesthetic intelligence) 3.邏輯數學智能(logical-mathematical intelligence) 4.語文智能(linguistic intelligence) 5.空間智能(spatial intellignece) 6.人際智能(interpersonal intelligence) 7.內省智能(intarpersonal intelligence) 8.自然觀察智能(naturalist intelligence) 音樂智能 定義:乃指察覺、辨別、改變和表達音樂的能 力，它允許人們能對聲音的意義加以創 造、溝通與理解，主要包括了對節奏、 音調或旋律、音色的敏感性。 未來適合職業:作曲家、演奏家、樂評……等等。 肢體運作智能 定義:乃指運用身體來表達想法與感覺，以及 運用肢體生産或改造事物，這項智慧包 括特殊的身體技巧，如平衡、協調、敏 捷、力量、彈性和速度以及由觸覺所引 起的能力。 未來適合職業:各類運動選手、舞蹈家、演員 、雕刻家、勞動者……等等。 邏輯數學智能 定義:乃指運用數位和推理的能力，它涉及了 對抽象關係的使用與瞭解，其核心成份 包括了覺察邏輯或數位之樣式（pattern） 的能力，以及進行廣泛的推理，或巧妙 地處理抽象分析的能力。 未來適合職業:數學家、科學家、工程師、偵探 、會計……等等。 語文智能 定義:乃指口語及書寫文字的運用能力，它包 括對語言的結構、發音、意義、修辭等 的敏感度，且理解之外並能進而加以結 合作實際的使用。 未來適合職業: 作家、記者、廣告設計、演說 家、編輯、律師……等等。 空間智能 定義:指對視覺性或空間性訊息的知覺能力， 以及把所知覺到的加以表現出來的能力。 其核心成份包括了精確知覺物體或形狀的 能力，對知覺到的物體或形狀進行操作或 在心中進行空間旋轉的能力，在腦中形成 心像以及轉換心像的能力，對圖像藝術所 感受的視覺與空間之張力、平衡與組成等 關係的敏感性。 未來適合職業: 航海員、飛行員、畫家、室內設計 師、建築師、攝影師、嚮導……等等。 人際智能 定義:乃指辨識與瞭解他人的感覺、信念與意 向的能力，其核心成份包括了注意並區 辨他人的心情、性情、動機與意向，並 做出適當反應的能力。 未來適合職業:心理治療師、領導人、政治家、 推銷員、 公關……等等。 個人內在智能 定義:乃