专题广告多棱镜分析.ppt

学习目标 1．学习广告知识。 2．养成随时积累语文素材的习惯，培养理解、鉴赏能力。 3．尝试广告创作，树立学以致用的学习观。  广告点评台 温馨提示： 点评广告要知道广告宣传什么产品（或观点）的，突出了该产品（或观点）什么特点？ 第二小组 上个世纪30年代的上海，许多报纸上屡屡出现一幅广告画，一位老人脚踩牙刷柄，手持老虎钳，用力拔牙刷毛。广告语是“梁新记牙刷，一毛不拔。”广告引起了众多消费者的兴趣，这家牙刷厂因此名声大振。 第四小组 北京某医院广告“五虎消癌汤”几乎对各种癌症都具有药到病除的神奇疗效，天津的李医生身患淋巴癌，在服用该药时停止了其他治疗，在连续吃药50天，花了8000多元后病情加重，最后只能靠吗啡来缓解病痛。 广告语学问 内容实事求是 主题明确突出 构思新颖独特 语言简明生动 “好人献上一滴血，病者除却万分忧”。（ ） “献出的血有限，献出的爱无限”。（ ） 你的鲜血，我的生命。（ ） 人间自有真情在(zai )， 献出鲜血播下爱(ai)，（ ） “你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！”( ） “血，生命的源泉，友谊的桥梁”。（ ） “ 我健康，我献血，我自豪！” （ ） “鲜血诚可贵，助人价更高”（ ) 文字广告欣赏（任选一则赏析） 1、海尔，真诚到永远。（海尔电器） 2、某车主在他的车后写道：“别吻我，我怕修。” 3、寿星喝了矿泉水，扔了拐杖比健美。（矿泉水广告） 4、如果人类失去联想，世界将会怎样？ 5、我就是你的秘书.(电话广告） 一、坐不改名行不改姓， 恢复其身。 “闲”妻良母（洗衣机）____ 默默无“蚊”（蚊香）——— 乐在“骑”中（摩托车）—— 衣衣不舍（洗衣粉）—— 咳不容缓（止咳糖浆）—— 二、广告创作 1、运用广告知识，为我们的学校写一则广告。 2、根据要求，根据本班实情，为自己的班级。 3、请为学校图书馆阅览室拟写一则广告提醒同学们轻声慢步。 4、请为学校推广普通话活动拟写一则宣传 标语。 5、学校政教处拟更换各处果壳箱上的标 语，请你出出主意，应该怎么拟写。 广告就像一面多梭镜，阳光透过多梭镜可以折射出七彩的光芒；我们透过广告可以看到五彩斑斓的生活。希望同学们今后要多关注广告，多关注生活中的语文知识，我们的生活一定也会多姿多彩！ * 有个人爬墙出校,被校长抓到了。校长问：“你为什么不从校门走？” 他指着衣服说：“ 。” 校长又问：“这么高的墙怎么翻的过去？” 他指着裤子说 ：“ 。” 校长再问：“翻墙什么感觉？” 他指着鞋子说：“ 。” 第二天，他从正门入。校长问：“你怎么不翻墙了？” 他说：“ 。” 第三天，他穿混混装。校长说：“你不能穿成这样。” 他说：“ 。” 第四天，他穿背心上学。校长说：“你不能穿背心。” 他说：“ 。” 校长说：“我要记你大过。” 他问：“为什么？” 校长说：“ 。” 美特斯邦威， ‘不走寻常路’。 李宁， ‘一切皆有可能’。 特步， ‘飞一样的感觉’。 安踏， ‘我选择 我喜欢’。 ‘穿什么就是什么’， 森玛服饰。 ‘男人简单就好’， 爱登堡服饰。 动感地带，我的地盘我做主 （理发就得动头！） 自主学习 认真阅读语文课本246---248页，请同学们用勾画、圈点的读书方法把书上有关广告的知识快速浏览一下。 广告的定义和分类、形式： 定义：_______________________________________ 分类：_______________________________________ 形式：____