2011暑假九年级语文作文培优策略 10整体调整.docVIP

2011暑假九年级语文作文培优策略：10整体调整 提升引言 文章是改出来的，整体修改作文，考生可以从以下几方面入手。 一、改立意 立意决定着文章的成败。但立意是在审题后进行的，所以考生要在正确审题的基础上修改立意，使文章的立意能够符合题意。 二、改选材 作文选材往往随意性大，重复性强。选择贴近生活、情真意切、富有个性的材料对作文质量的提升尤为重要。 三、改布局 在作文中，结构布局不合理现象相对比较明显。写作顺序、写作技巧、叙述描写、铺垫照应等各个环节经常顾此失彼，需要考生进行修改。 当然，作文在整体的基础上修改，能拿到基础等级分值。 升格演练 一、阅读下面的文字，按要求作文。 家是孩子的第一个受教育环境，而爸爸妈妈的一言一行是影响孩子最深，也是最初的言传身教。在你成长的过程中，也许是他们的一次教诲，也许是他们的一次经历，都会在不经意间给你带来震撼并给你留下深刻的印象。他们在潜移默化中让你看到他们身上的优秀品质，悄然中影响着你的成长…… 请以“爸爸（妈妈）的_______”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②语言要凝练，并能紧扣主题，有真情实感，最好有自己独特的感悟；③不少于600字。 习作展示： 妈妈的十字绣 □杨丽萍 去年，妈妈买了一幅十字绣。 妈妈从来没有绣过十字绣。 最令人惊讶的是，第一次绣十字绣的妈妈，买的那幅十字绣真大。 我跟爸爸在表示惊讶的同时，还打击妈妈说：“这么大的工程，你能坚持下来吗？也就是三分钟热度，还是趁早退回去吧！”妈妈在我和爸爸的打击下，也怀疑自己能否坚持下来。但是，因为妈妈很久以前就想绣一幅十字绣挂在家里，所以她最终还是拿起了针线。 一个暑假，妈妈绣了十分之一，绣得十分平整，还一边绣一边对我说：“在家里挂一幅自己亲手绣的十字绣，每天看着该多么舒心哪！我一直想绣一幅，可是没找到合适的。当我看见这幅十字绣的时候，我一下子就有了感觉，所以决定要绣下去。”我开始后悔当初给妈妈的打击，又不知该说什么安慰妈妈，于是只好保持沉默。 暑假结束的时候，看着妈妈在那块大大的米黄色布上绣下的图，我开始渐渐明白妈妈的执著。 过了一段时间，我也就对妈妈的十字绣失去了兴趣。等后来我再看到妈妈的十字绣时，着实吃了一惊：孔雀、鲜花在布上栩栩如生，整个十字绣已经看不到底布的影子。真没想到，妈妈竟然把这么大一个工程给完成了！ 我在为妈妈实现愿望而感到高兴的同时，也不禁暗暗怀疑：妈妈能坚持下来是妈妈的执著，可是是什么使妈妈能绣得又快又好呢？我问妈妈，妈妈告诉我：“做一件事情不仅要一心一意地做，更要在做的过程中不断地积累经验，寻找窍门，况且，我还急着要看到自己的作品挂在家里呢！” 哦，原来是这样，我想我明白了。 成功的根本在于你有没有决心和毅力，而成功的捷径在于你有没有及时地动脑，把经验积累下来，把失败和困难垫在脚下，踩着它们往上爬。另外，执著的力量是无法估计的，它足以让每一个人具有成功的能力和品质。 点评：本文由一件小事写起，作者从妈妈绣十字绣的过程中悟出一个道理：成功的根本在于决心和毅力，成功的捷径在于动脑。作者能发现生活中的大哲理，语言流畅，极富感染力。 病文精评： 爸爸的如山父爱 □张森 （从作者补充的题目来看，文中所要叙述的事例应该是一件很能触动读者心灵的事件，但这与下文的实际事例给人的感觉并不相符） 世上有多种爱，至深至纯的是父爱和母爱。这种爱是无私的爱，是不求回报的爱，是无微不至的爱。如果把生活比做一杯苦茶，细细品味，那久绕唇齿间的绵长和醇厚，便是父母那伟大的爱。（这里对父母爱的诠释和比喻过于烦琐，给人华而不实的感觉）母爱如水，温柔细腻（这一句可以删去，与主题没什么关系）；父爱如山，深沉严格。 记得一个周末，我拖着一身的疲惫回到了家。“终于可以休息一下了！”我开心地想着，手不由自主地就伸向了电视的开关。只听“啪”的一声，电视被打开了。我悠闲地拿着遥控器，身体倒在柔软的沙发上，惬意极了。而书包则被我抛在了脑后，像一尊雕塑似的，纹丝不动。就这样，一上午的时间悄然而逝。（这一段的描写可以再概括和简洁一些，因为主题是表现父爱） “叮咚”门铃响了，我急忙关掉电视，恭恭敬敬地打开门。我本以为会风平浪静，万事大吉。可谁知半路杀出个程咬金，这让我有些措手不及。只见爸爸面带愠色地说：“把你上午做的作业拿出来看看!”（爸爸的愠色也太突然了，刚回到家看到孩子应该先询问情况才合常情） 我只好硬着头皮说：“啊！我……”此时我就像一只待捕的羔羊，没有一点儿办法，一上午的高兴劲霎时荡然无存。 “怎么，一上午光看电视了！”爸爸的眉头立刻皱了起来。那时的我真是无地自容，真想找个地缝一头钻进去。 这时，爸爸注意到了那个被我遗忘了的书包，说：“你连书包都没碰，学习了才怪呢！就你这个自觉性，还想超过别人，门儿都没有！”（家长督促孩子学习是很普遍的