我的空中楼阁学案.docVIP

学案：《我的空中楼阁 第一课时 [学习目标] 1．了解作者作品，学会生字词。 2 .朗读感知课文内容，完成练习。 [学习重点] 朗读感知课文内容。 [学习难点] 重点词句的理解。? [学习过程] （一）预习思考? 本文寄托的思想感情是什么???? ?? （二）词俯仰天地:?随宜应付一切。??? 游目骋怀:?放眼观看,?使人开怀。??? 绚烂:?灿烂。??? 柔静:?柔和恬静。??? 宁谧:?安宁、安静。??? 缥缈:?形容隐隐约约,?若有若无.?也作飘渺。???（三）作者简介：? 李乐薇，江苏人，现代作家。早年肄业于上海大夏大学，后一直在台湾从事文化教育工作。以散文见长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉而富于感情（四）解题：? 文章题目一语双关:?既指“我”家居的“小屋”建于山上，在烟雾迷朦中，犹如耸入天际的楼阁，又指幻景中的“空中楼阁”，理想中“独立”、“安静”的生活环境。从全文看，这?小屋应是虚构的。作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上，强调“山路和山坡不便行车”，暗含远离“人境”，“不闻车马暄”之意；文章的最后，作者又特意强调“这空中楼阁占了地利之便，可以省去许多室内设计和其他装饰”，不必养鸟，无需挂画总之，不要人为的“文明”，只要“自然”，表明了作者对超然物外的“独立的、安静的”生活的向往。???。? 1．本文的题目是??????，作者是??????省作家?????，本文的出处是???????。? 2．文章首句：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。”此句用了?????修辞手法，在????位置、???????角度，才能观察到这种情景。? 3．“山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆①，辽阔无边的天空掠过一只飞雁②，是单纯的底色上一点灵动的色彩③，是山川美景中的一点生气，一点情调④。”这句话从整体看是用了比喻的修辞方法，具体地说是???喻，①和②是???喻，③和④是????喻。? 4．文中用了不少两相对应的句子，如“树的动，显出小屋的静”；“树的高大，显出小屋的小巧。”再从文中挑出三句最短的这类句子，并说说这类句子在表达上的效果。? 5．“本质上，它是一幢房屋；形势上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由。”这个两相对应的句子，用了怎样的修辞方法？在什么位置才能观察到这种形势？? 6．“小屋迷于雾失楼台的情景中。它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。”这句话用了什么修辞方法？“雾失楼台”是怎样一种情景？这里说的“小屋”“而是—空中楼阁”，与“雾失楼台”完全一样吗？为什么？? 7．“小屋”，“白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的”。请从文中找出“白天清晰”、“夜晚朦胧”的例子，并作简要的说明。? 8．“小屋在山的怀抱中……。小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。”其中“科学的时间性”、“浪漫的文学性”表现在哪里？? 9．“天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住了一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。”这一段的修辞方法都有什么？举例说明。? 10．本文表达了作者什么思想感情？? 参考答案1．《我的空中楼阁》、台湾、李乐薇。《中国现代文学大系》（散文第一集）（8分，各2分）。? 2．比喻。山和小屋的上空，正对山岭。（9分）? 3．博喻，明，暗。（9分，各3分）? 4．“花好比人的面庞，树好比人的姿态”；“左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌”；“白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的”。效果是便于在比较中衬托中写出事物的特点；便于从不同角度和侧面表现事物。（1分，举例6分，效果各4分）? 5．比喻、拟人，在远远的山下。（9分，各3分）? 6．暗喻。雾弥漫了楼台，使人觉得楼台消失了。不完全一样，因为“雾”不定时，星、月有时间规律；另外，“雾失”可达到一点儿看不见，“月影之侧”只是“朦胧”。（第一问2分，第二问10分。）? 7．“白天清晰”如：“远观”，都可看见“一角屋檐”、“一排屋瓦”、“一片蓝的墙”、“一片白窗”。? “夜象朦胧”如：“收拢”在花瓣之中，“迷于雾失楼台”，变成“空中楼阁”。（10分，各5分）? 8．“早晨”和“夜晚”都影响光线，而早晚又有严格的时间规律，表现着科学的时间性。? “花蕊绽开”“花瓣收拢”，以及“清晰”、“朦胧”等，都是形象生动的文学描写，而且由于比喻等修辞，又有浪漫色彩。（共10分，各5分）? 9．“上帝玩赏”是拟人，其余是比喻。“牡丹”和“芍药”还有夸张之意。（共10分，各5分）? 10．表现了作者向往“独立”、“安静”的生活环境和热爱大自然的思想感情。（10分）? １．鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受