八年级历史与社会上册 第四单元 第一课《从封邦建国到一统天下》课件 人教新课标版.pptVIP

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  • 2016-06-02 发布于贵州
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八年级历史与社会上册 第四单元 第一课《从封邦建国到一统天下》课件 人教新课标版.ppt

八年级历史与社会上册 第四单元 第一课《从封邦建国到一统天下》课件 人教新课标版

政权分立与民族融合 知识巩固: 1、将相关的内容连线 魏 刘备 “挟天子以令诸侯” 蜀 孙权 “三顾茅庐隆中对” 吴 曹操 “经营江东” 2、北魏政权是由( )少数民族建立的 A、匈奴 B、鲜卑 C、氐 D、羌 * 秦汉 ---------------大一统 三国两晋南北朝 ----政权分立与民族融合 隋唐 -----------------大一统 三国小故事 “隆中对” 在豪强并起的形势下,汉室后裔刘备的势力十分弱小。当他听说诸葛亮才能出众时,就不顾严寒,连续三次前往隆中拜访诸葛亮。诸葛亮被刘备的诚意所感动,同意出山。诸葛亮向刘备分析了天下大势:北方的曹操拥有“百万之众”,“挟天子以令诸侯”,暂时还不能同他竞争;而孙权占据江东,地方富庶,人才众多,只可与他联合而不能谋取,如果刘备占有荆州、益州,控制西南少数民族,同孙权结盟并内修政治,最终可以成就大业。这次交谈,史称“隆中对”。 思考:1.为什么刘备三请诸葛亮 后,诸葛亮才同意出山? 2.诸葛亮为什么建议刘备要 联孙抗曹? 赤 壁 之 战 战争特点 影 响 结 果 交战双方 时 间 曹操

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