原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第二板块 新课标与教学实践;
第一篇 做智慧的教师; （一） 联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》一书的中提出了教育的四大支柱： ; （二）德国作家凯思特纳在《开学致词》中对学生和家长说：; 不要完全相信你们的教科书！这些书是从旧的教科书里抄来的，旧的又是从老的那里抄来的，老的又是从更老的那里抄来的……;学生已过河，
我们还在河边摸石子;【美国“长盛不衰”的秘诀】;;;;经济社会发展从来没有像今天这样依靠教育；
人民群众从来没有像今天这样关注教育；
人民群众对优质教育的渴求，对教育公平的关注，对提高教育质量的要求，从来没有像今天这样强烈。
有学上——上好学;授之以鱼：“现成”的教育教学知识和方法
授之以渔：获取教育教学知识方法的方???
授之以欲：学习教育教学知识方法的动力
教学有章，教无定方：教学方法学习可以启发借鉴，却难以复制照搬
“教师发展不是被动、被迫、被卷入的，而是自觉主动地改造、构建自我与世界、他人、自身内部的精神世界的过程” ;一个好老师，可以教出一批好孩子；一个好校长，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家和民族的未来。
我国教育事业要兴旺发达，一个重要条件就是让真正懂教育的人来办教育。因为他们尊重、敬畏教育的价值和规律，拥有系统的教育理论和丰富的实践经验，对教育充满热爱并深深扎根于教学第一线。
——温家宝
;第二篇 高中数学新课程改革教学实践的几点思考;;;二、讲形式化更讲本质 ;;;;;;
文档评论（0）