【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学（人教A版必修五）课时作业：第1章 解三角形 1.1.2（二） .docxVIP

1．1.2　余弦定理(二) 课时目标 1．熟练掌握正弦定理、余弦定理； 2．会用正、余弦定理解三角形的有关问题． 1．正弦定理及其变形 (1)eq \f(a,sin A)＝eq \f(b,sin B)＝eq \f(c,sin C)＝2R. (2)a＝2Rsin_A，b＝2Rsin_B，c＝2Rsin_C. (3)sin A＝eq \f(a,2R)，sin B＝eq \f(b,2R)，sin C＝eq \f(c,2R). (4)sin A∶sin B∶sin C＝a∶b∶c. 2．余弦定理及其推论 (1)a2＝b2＋c2－2bccos_A. (2)cos A＝eq \f(b2＋c2－a2,2bc). (3)在△ABC中，c2＝a2＋b2?C为直角；c2a2＋b2?C为钝角；c2a2＋b2?C为锐角． 3．在△ABC中，边a、b、c所对的角分别为A、B、C，则有： (1)A＋B＋C＝π，eq \f(A＋B,2)＝eq \f(π,2)－eq \f(C,2). (2)sin(A＋B)＝sin_C，cos(A＋B)＝－cos_C，tan(A＋B)＝－tan_C. (3)sin eq \f(A＋B,2)＝cos eq \f(C,2)，cos eq \f(A＋B,2)＝sin eq \f(C,2). 一、选择题 1．已知a、b、c为△ABC的三边长，若满足(a＋b－c)(a＋b＋c)＝ab，则∠C的大小为(　　) A．60° B．90° C．120° D．150° 答案　C 解析　∵(a＋b－c)(a＋b＋c)＝ab， ∴a2＋b2－c2＝－ab， 即eq \f(a2＋b2－c2,2ab)＝－eq \f(1,2)， ∴cos C＝－eq \f(1,2)，∴∠C＝120°. 2．在△ABC中，若2cos Bsin A＝sin C，则△ABC的形状一定是 (　　) A．等腰直角三角形 B．直角三角形 C．等腰三角形 D．等边三角形 答案　C 解析　∵2cos Bsin A＝sin C＝sin(A＋B)， ∴sin Acos B－cos Asin B＝0， 即sin(A－B)＝0，∴A＝B. 3.在△ABC中，已知sin A∶sin B∶sin C＝3∶5∶7，则这个三角形的最小外角为 (　　) A．30° B．60° C．90° D．120° 答案　B 解析　∵a∶b∶c＝sin A∶sin B∶sin C＝3∶5∶7， 不妨设a＝3，b＝5，c＝7，C为最大内角， 则cos C＝eq \f(32＋52－72,2×3×5)＝－eq \f(1,2). ∴C＝120°. ∴最小外角为60°. 4．△ABC的三边分别为a，b，c且满足b2＝ac,2b＝a＋c，则此三角形是(　　) A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．等边三角形 答案　D 解析　∵2b＝a＋c，∴4b2＝(a＋c)2，即(a－c)2＝0. ∴a＝c.∴2b＝a＋c＝2a.∴b＝a，即a＝b＝c. 5．在△ABC中，角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，若C＝120°， c＝eq \r(2)a，则(　　) A．ab B．ab C．a＝b D．a与b的大小关系不能确定 答案　A 解析　在△ABC中，由余弦定理得， c2＝a2＋b2－2abcos 120° ＝a2＋b2＋ab. ∵c＝eq \r(2)a，∴2a2＝a2＋b2＋ab. ∴a2－b2＝ab0，∴a2b2，∴ab. 6．如果将直角三角形的三边增加同样的长度，则新三角形的形状是(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．由增加的长度确定 答案　A 解析　设直角三角形三边长为a，b，c，且a2＋b2＝c2， 则(a＋x)2＋(b＋x)2－(c＋x)2 ＝a2＋b2＋2x2＋2(a＋b)x－c2－2cx－x2＝2(a＋b－c)x＋x20， ∴c＋x所对的最大角变为锐角． 二、填空题 7．在△ABC中，边a，b的长是方程x2－5x＋2＝0的两个根