【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学（人教A版必修五）课时作业：第2章 数列 2.3（二） .docxVIP

§2.3　等差数列的前n项和(二) 课时目标 1．熟练掌握等差数列前n项和的性质，并能灵活运用． 2．掌握等差数列前n项和的最值问题． 3．理解an与Sn的关系，能根据Sn求an. 1．前n项和Sn与an之间的关系 对任意数列{an}，Sn是前n项和，Sn与an的关系可以表示为an＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S1　　　　?n＝1?，,Sn－Sn－1 ?n≥2?.)) 2．等差数列前n项和公式 Sn＝eq \f(n?a1＋an?,2)＝na1＋eq \f(n?n－1?,2)d. 3．等差数列前n项和的最值 (1)在等差数列{an}中 当a10，d0时，Sn有最大值，使Sn取到最值的n可由不等式组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(an≥0,an＋1≤0))确定； 当a10，d0时，Sn有最小值，使Sn取到最值的n可由不等式组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(an≤0,an＋1≥0))确定． (2)因为Sn＝eq \f(d,2)n2＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a1－\f(d,2)))n，若d≠0，则从二次函数的角度看：当d0时，Sn有最小值；当d0时，Sn有最大值；且n取最接近对称轴的自然数时，Sn取到最值． 一个有用的结论： 若Sn＝an2＋bn，则数列{an}是等差数列．反之亦然． 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．已知数列{an}的前n项和Sn＝n2，则an等于(　　) A．n B．n2 C．2n＋1 D．2n－1 答案　D 2．数列{an}为等差数列，它的前n项和为Sn，若Sn＝(n＋1)2＋λ，则λ的值是(　　) A．－2 B．－1 C．0 D．1 答案　B 解析　等差数列前n项和Sn的形式为：Sn＝an2＋bn， ∴λ＝－1. 3．已知数列{an}的前n项和Sn＝n2－9n，第k项满足5ak8，则k为(　　) A．9 B．8 C．7 D．6 答案　B 解析　由an＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S1，　　　　n＝1,Sn－Sn－1， n≥2))，∴an＝2n－10. 由52k－108，得7.5k9，∴k＝8. 4．设Sn是等差数列{an}的前n项和，若eq \f(S3,S6)＝eq \f(1,3)，则eq \f(S6,S12)等于(　　) A.eq \f(3,10) B.eq \f(1,3) C.eq \f(1,8) D.eq \f(1,9) 答案　A 解析　方法一　eq \f(S3,S6)＝eq \f(3a1＋3d,6a1＋15d)＝eq \f(1,3)?a1＝2d， eq \f(S6,S12)＝eq \f(6a1＋15d,12a1＋66d)＝eq \f(12d＋15d,24d＋66d)＝eq \f(3,10). 方法二　由eq \f(S3,S6)＝eq \f(1,3)，得S6＝3S3.S3，S6－S3，S9－S6，S12－S9仍然是等差数列，公差为(S6－S3)－S3＝S3，从而S9－S6＝S3＋2S3＝3S3?S9＝6S3， S12－S9＝S3＋3S3＝4S3?S12＝10S3，所以eq \f(S6,S12)＝eq \f(3,10). 5．设Sn是等差数列{an}的前n项和，若eq \f(a5,a3)＝eq \f(5,9)，则eq \f(S9,S5)等于(　　) A．1 B．－1 C．2 D.eq \f(1,2) 答案　A 解析　由等差数列的性质，eq \f(a5,a3)＝eq \f(2a5,2a3)＝eq \f(a1＋a9,a1＋a5)＝eq \f(5,9)， ∴eq \f(S9,S5)＝eq \f(\f(9,2)?a1＋a9?,\f(5,2)?a1＋a5?)＝eq \f(9,5)×eq \f(5,9)＝1. 6．设{an}是等差数列，Sn是其前n项和，且S5S6，S6＝S7S8，则下列结论错误的是(　　) A．d0 B．a7＝0 C．S9S5 D．S6与S7均为Sn的最大值 答案