- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1.3 全称量词与存在量词
1.3.1 量 词
[学习目标] 1.通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词与存在量词的含义,熟悉常见的全称量词和存在量词.2.了解含有量词的全称命题和存在性命题的含义,并能用数学符号表示含有量词的命题及判断其命题的真假性.
[知识链接]
下列语句是命题吗?(1)与(3),(2)与(4)之间有什么关系?
(1)x3;
(2)2x+1是整数;
(3)对所有的x∈R,x3;
(4)对任意一个x∈Z,2x+1是整数.
答:语句(1)(2)含有变量x,由于不知道变量x代表什么数,无法判断它们的真假,因而不是命题.语句(3)在(1)的基础上,用短语“对所有的”对变量x进行限定;语句(4)在(2)的基础上,用短语“对任意一个”对变量x进行限定,从而使(3)(4)成为可以判断真假的语句,因此语句(3)(4)是命题.
[预习导引]
1.全称量词和全称命题
(1)全称量词:短语“所有”“每一个”“任意”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“?”表示.
(2)全称命题:含有全称量词的命题叫做全称命题.全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为?x∈M,p(x),读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.
2.存在量词和存在性命题
(1)存在量词:短语“存在一个”“有一个”“有些”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“?”表示.
(2)存在性命题:含有存在量词的命题叫做存在性命题.存在性命题“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为?x0∈M,p(x0),读作“存在M中的一个元素x0,使p(x0)成立”.
要点一 全称量词与全称命题
例1 试判断下列全称命题的真假:
(1)?x∈R,x2+20;(2)?x∈N,x4≥1;(3)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1.
解 (1)由于?x∈R,都有x2≥0,因而有x2+2≥20,即x2+20,所以命题“?x∈R,x2+20”是真命题.
(2)由于0∈N,当x=0时,x4≥1不成立,所以命题“?x∈N,x4≥1”是假命题.
(3)由于?α∈R,sin2α+cos2α=1成立.所以命题“对任意角α,都有sin2α+cos2α=1”是真命题.
规律方法 判断全称命题为真时,要看命题是否对给定集合中的所有元素成立.判断全称命题为假时,可以用反例进行否定.
跟踪演练1 判断下列全称命题的真假:
(1)所有的素数是奇数;
(2)?x∈R,x2+1≥1;
(3)对每一个无理数x,x2也是无理数.
解 (1)2是素数,但2不是奇数.
所以,全称命题“所有的素数是奇数”是假命题.
(2)?x∈R,总有x2≥0,因而x2+1≥1.
所以,全称命题“?x∈R,x2+1≥1”是真命题.
(3)是无理数,但()2=2是有理数.
所以,全称命题“对每一个无理数x,x2也是无理数”是假命题.
要点二 存在量词与存在性命题
例2 判断下列命题的真假:
(1)?x0∈Z,x1;
(2)存在一个四边形不是平行四边形;
(3)有一个实数α,使tanα无意义;
(4)?x0∈R,cosx0=.
解 (1)∵-1∈Z,且(-1)3=-11,
∴“?x0∈Z,x1”是真命题.
(2)真命题,如梯形.
(3)真命题,当α=时,tanα无意义.
(4)∵当x∈R时,cosx∈[-1,1],而1,
∴不存在x0∈R,使cosx0=,
∴原命题是假命题.
规律方法 存在性命题是含有存在量词的命题,判定一个存在性命题为真,只需在指定集合中找到一个元素满足命题结论即可.
跟踪演练2 判断下列存在性命题的真假:
(1)有一个实数x0,使x+2x0+3=0;
(2)存在两个相交平面垂直于同一条直线;
(3)有些整数只有两个正因数.
解 (1)由于?x∈R,x2+2x+3=(x+1)2+2≥2,因此使x2+2x+3=0的实数x不存在.所以,存在性命题“有一个实数x0,使x+2x0+3=0”是假命题.
(2)由于垂直于同一条直线的两个平面是互相平行的,因此不存在两个相交的平面垂直于同一条直线.所以,存在性命题“存在两个相交平面垂直于同一条直线”是假命题.
(3)由于存在整数3只有两个正因数1和3,所以存在性命题“有些整数只有两个正因数”是真命题.
要点三 全称命题、存在性命题的应用
例3 (1)对于任意实数x,不等式sinx+cosxm恒成立.求实数m的取值范围;
(2)存在实数x,不等式sinx+cosxm有解,求实数m的取值范围.
解 (1)令y=sinx+cosx,x∈R,
∵y=sinx+cosx=sin(x+)≥-,
又∵?x∈R,sinx+cosxm恒成立,
∴只要m-即可.
∴所求m的取值范围是(-∞,-).
(2)令y=sinx+cosx,x∈R,
∵y=sinx+cosx=sin(x+)
您可能关注的文档
- 【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)课时作业:章末检测卷(二).docx
- 【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)课时作业:章末检测卷(四).docx
- 【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)课时作业:第一章 统计案例 1.1(一).docx
- 【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)课时作业:第一章 统计案例 1.1(二).docx
- 【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)课时作业:第一章 统计案例 1.2.docx
- 【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)课时作业:第一章 统计案例 章末.docx
- 【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)课时作业:第一章 统计案例.docx
- 【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)课时作业:第三章 数系的扩充与复数的引入.docx
- 【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)课时作业:第三章 数系的扩充与复数的引入 3.1.1.docx
- 【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学(人教A版选修1-2)课时作业:第三章 数系的扩充与复数的引入 3.1.2.docx
- 【创新设计】2015-2016学年高中数学(苏教版选修2-1)学案:第1章 常用逻辑用语 3.2.doc
- 【创新设计】2015-2016学年高中数学(苏教版选修2-1)学案:第2章 圆锥曲线与方程 1.doc
- 【创新设计】2015-2016学年高中数学(苏教版选修2-1)学案:第2章 圆锥曲线与方程 2.1.doc
- 【创新设计】2015-2016学年高中数学(苏教版选修2-1)学案:第2章 圆锥曲线与方程 2.2(一).doc
- 【创新设计】2015-2016学年高中数学(苏教版选修2-1)学案:第2章 圆锥曲线与方程 2.2(二).doc
- 【创新设计】2015-2016学年高中数学(苏教版选修2-1)学案:第2章 圆锥曲线与方程 3.1.doc
- 【创新设计】2015-2016学年高中数学(苏教版选修2-1)学案:第2章 圆锥曲线与方程 3.2.doc
- 【创新设计】2015-2016学年高中数学(苏教版选修2-1)学案:第2章 圆锥曲线与方程 4.1.doc
- 【创新设计】2015-2016学年高中数学(苏教版选修2-1)学案:第2章 圆锥曲线与方程 4.2.doc
- 【创新设计】2015-2016学年高中数学(苏教版选修2-1)学案:第2章 圆锥曲线与方程 5.doc
最近下载
- 5.2 诚实守信(教学设计) 2025-2026学年八年级道德与法治上册 统编版.docx VIP
- S系列-STARFISH-SYK SYM智能型电动执行机构使用说明书(V1.80)(外发).pdf VIP
- 2019年中级标准化工程师专业技术职称完整考试题库500题(含参考答案).pdf VIP
- 银行信贷业务中担保方式调查.ppt VIP
- 马哲演讲矛盾的同一性和斗争性课件.pptx VIP
- 标准化工程师考试题库.docx VIP
- 《矛盾分析法复习》课件.ppt VIP
- 矛盾分析法课件.ppt VIP
- 打造“四有”体育课堂-发展学生核心素养.docx VIP
- 心肺复苏及电除颤课件.ppt VIP
文档评论(0)