讲座提纲 幼儿园环境的内涵 幼儿园物质环境与保育 幼儿园心理环境与保育 一、幼儿园环境的内涵 (二)幼儿园环境的分类(按性质分) 1、物质环境 广义:是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和。 主要包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计。 狭义:是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和。 主要包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计利用及各种材料的选择与搭配等。 2、心理环境 广义:泛指对幼儿园教育产生影响的整个社会的精神要素的总和。 主要包括社会的政治、经济、文化、艺术、道德、风俗习惯、生活方式、人际关系等。 狭义:是指幼儿园内对幼儿发展产生影响作用的各种精神要素的总和。 主要包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等。 (三)幼儿园环境保育的重要性 1、幼儿园环境影响幼儿健康发展 ★??? 世界卫生组织于2001年宣布:全世界每年有10万人因为室内空气污染而死于哮喘病,其中35%为儿童。 ★??? 据北京市儿童医院血液中心主任吴敏媛介绍,由装修引起的室内环境污染会增加儿童哮喘病的发病率和过敏性鼻炎,导致儿童铅中毒等。 ★??? 据统计,我国儿童哮喘病患病率为2%~5%,其中1~5岁儿
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