幼儿园早期阅读活动2013.ppt

 娄底幼儿师范学校 刘红花 有一个故事： 母鸡萝丝出门去散步 她走过院子 绕过池塘 越过干草堆 经过磨坊 穿过篱笆 钻过蜜蜂坊 按时回到家吃饭 什么是早期阅读？ 婴幼儿凭借色彩、图像、文字或成人的形象的读、讲来理解以图画为主的婴幼儿读物活动过程。 早期阅读的特点 1、早期阅读是幼儿学习书面语言的语言行为。 2、早期阅读包括一切与书面语言学习有关的内容。 3、早期阅读对幼儿学习书面语言具有重要的作用。 为什么要进行早期阅读？ 研究证明： 早期阅读对未来阅读能力和学业成就具有预测作用。 为什么要进行早期阅读？ 1、学会阅读 孩子需要通过大量、持续的阅读来获得阅读的策略，如：联想、归纳、预测、反思、推理等。 让孩子养成良好的阅读习惯，如爱护图书、某一段时间持续专注地阅读等。 为什么要进行早期阅读？ 2、从阅读中学习 语言、认知与想象力等 情绪与社会性 良好行为习惯的习得等 为什么要进行早期阅读？ 3、爱上阅读 早期阅读最重要的在于让孩子充分感受阅读的喜悦。 ——“一种直觉感受中的快乐从内心深处，即存在的根部向上压倒一切的强烈而旺盛的喜悦。” 《我的图画书论》