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科学与技术 一、科学的涵义 什么是科学？如果没有人问我，我知道；但当我 要向发问者解释时，我就不知道了。 ----科学哲学家查尔斯沃思 词源学意义上的科学 科学一词出现在14世纪，源于拉丁scientia，是“知 识、学问”的意思。这是科学最基本、最简单的含义。 《礼记·大学》：“致知在格物，物格后而知致”。 从明末到1900年前，中文一直用“格致”指science。 一般认为中文的“科学”一词来自日本学者西周的 翻译，1874年他在《知说》文中最早提及，为“分科之 学”的意思。 康有为于1893年率先引用“科学” 一词；1894-1897 年，严复翻译《天演论》、《原富》等著作时，也把 scientia译成“科学”。 科学的涵义的复杂性 1、作为人类精神成果的科学：知识体系 2、作为人类创造知识的活动：科学活动 3、作为社会组织形式的科学：社会建制 4、作为生产力的科学：科学是生产力 5、作为一种方法的科学：科学方法论 6、作为一种文化的科学：科学文化 7、作为人与自然对话：科学对话 1、科学是一种知识体系 1786年，康德出：“任何一种学说，如果它可以成为一 个系统，即成为一个按照原则而整理好的知识整体，就 叫做科学。” 黑格尔：“一堆知识的聚集，并不能构成科学。” 把科学看作是有严密逻辑体系、系统化的知识，揭示 了科学概念的基本内涵。 中世纪经院哲学把神学也称为科学，就是取有体系的 知识这个含义。 2、科学是人类创造知识的活动 科学不在于已认识的真理，而在于探索真理。 知识并不是科学，而是科学的产物。 科学应该被理解为是形成和产生科学知识、运用科 学知识的实践活动。 梅森：“科学就是人类历史上积累起来的有关自然 界的相互联系着的技术、经验和理论知识 的不断发 展活动。” 3、科学是一种社会建制 随着科学实验成为独立的生产实践，科学家与哲学家 分离。科学作为特殊的社会活动，已经发展成为社会 构成中的一个相对独立的社会部门和职业门类。 1919年M·韦伯首先把科学作为一种社会职业，把从事 科学活动的人作为一种社会角色来加以研究。 职业科学院、协会的出现。 4、科学是生产力 科学对生产力三要素的作用。如交通、通讯。 马克思：“生产力里面也包括科学在内。” 邓小平：“马克思讲过科学技术也是生产力，这 是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕 是第一生产力。” 5、科学是方法论 科学就在于用理性方法去整理感性材料。---培根 科学是驱逐怀疑、获得稳定思想的一种方法。 ---美国哲学家皮尔斯 科学是证明知识可靠性的一种独特的方法。 ---美国科学社会学家默顿 科学学习、科学锻炼、科学养猪 6、科学是一种文化 萨顿把科学史规定为文明史的一部分，“从最高意义来说，它实际上是人类文明的历史”。 贝尔纳认为“把科学当作整个文化的一个组成部分来对待”才能正确认识科学，促进科学的健康发展。 1940年代卡西尔在《人论》中指出，“科学是人的智力发展的最后一步，并且可以被看成是人类文化最高最独特的成就”，“没有第二种力量可以与科学思想的力量相匹敌”。 1957年斯诺《两种文化》中谈到了“科学文化”与“人文文化”之间的隔膜与对立。 7、科学是人与自然对话 现代科学特别是量子力学和相对论，向我们表明了自然界不能 “从外面”来加以描述，不能好像是被一个旁观者来描述。 海森堡：“自然科学不单单是描述和解释自然；它也是自然和 我们自身之间相互作用的一部分；它描述那个为我们的探索问题 的方法所揭示的自然。” 8、各国对科学的解释 1)原苏联《大百科全书》：“科学是在社会实践基础上历史地 形成的和不断发展的关于自然、社会和思维及其规律的不断 深入认识的过程。” 2)美国《大百科全书》：“系统化的实证知识，或看作在不同 时期、不同地点所系统化的这样一种知识。” 3)英国《新百科全书》：“科学是按在自然界的秩序对事物进 行分类和对它们意义的认识。” 4)法国《百科全书》：“科学是通过揭示现象之中规律所取得 的全部知识以及作为这些知识之基础的认识论。” 5)德国《百科全书》：“科学是作为一个整体的知识的总和， 或者在总体上的描述、有计划的发展及研究。” 中国《辞海》和《自然辩证法词典》解释为 “科学是关于自然、社会和思维的知识体系或正确反映自 然、社会和思维本质与规律的系统知识，是实践经验的结 晶。” 小 结