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【课堂指导】2015-2016学年高一数学人教A必修3同步练习:1.1.2.2 条件结构 Word版含解析
课时训练3 条件结构
一、简单的条件结构
1.下列关于条件结构的说法中正确的是( )
A.条件结构的程序框图有一个入口和两个出口
B.无论条件结构中的条件是否满足,都只能执行两条路径之一
C.条件结构中的两条路径可以同时执行
D.对于一个算法来说,判断框中的条件是唯一的
答案:B
解析:条件结构只能执行判断框中的两条路径之一.
2.下列问题的算法宜用条件结构表示的是( )
A.求点P(-1,3)到直线3x-2y+1=0的距离
B.由直角三角形的两条直角边求斜边
C.解不等式ax+b0(a≠0)
D.计算100个数的平均数
答案:C
解析:A,B,D只需顺序结构即可.
3.如图所给的程序框图描述的算法的运行结果是( )
A.-5 B.5 C.-1 D.-2
答案:A
解析:∵x=-10,
∴y=3×(-1)-2=-5.
4.执行下面的框图,若输出结果为12,则输入的实数x的值是( )
A.32 B.14
C.22 D.2
答案:D
解析:由已知框图得x≤1,x-1=12或x1,log2x=12,解得x=2.故选D.
5.如图所示的程序框图能判断任意输入的整数x是奇数或是偶数.其中判断框内的条件是 .?
答案:m=0?
解析:x除以2的余数是0时,x为偶数,余数是1时,x为奇数,所以应填“m=0?”.
二、嵌套式条件结构
6.已知函数f(x)=x(0x≤5),20(5x≤9),3-2x(9x14),求f(a)(0a14)的算法中,需要用到条件结构,其中判断框的形式是 ( )
答案:D
7.某程序框图如图所示,若输出的y=0,那么输入的x为( )
A.-3,0 B.-3,-5
C.0,-5 D.-3,0,-5
答案:A
解析:当x0时,由x+3=0,得x=-3;
当x0时,由x+5=0,得x=-5,不符合条件;
当x=0时,y=0.故选A.
(建议用时:30分钟)
1.(2015福建高考,文4)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.若输入x的值为1,则输出y的值为 ( )
A.2
B.7
C.8
D.128
答案:C
解析:当x=1时,不满足条件“x≥2”,则y=9-1=8.
即输出y=8,故选C.
2.阅读下面的程序框图,如果输出的函数值在区间14,12内,则输入的实数x的取值范围是( )
A.(-∞,-2]
B.[-2,-1]
C.[-1,2]
D.[1,2]
答案:B
解析:∵由框图可知当x-2或x2时,f(x)=2?14,12,∴当-2≤x≤2时,14≤2x≤12,解得-2≤x≤-1.故选B.
3.如图所示的程序框图,如果输入三个实数a,b,c,要求输出这三个数中最大的数,那么在空白的判断框中,应该填入下面四个选项中的( )
A.cx? B.xc? C.cb? D.bc?
答案:A
解析:变量x的作用是保留3个数中的最大值,所以第二个条件结构的判断框内语句为“cx?”,满足“是”则把c的值赋给x并输出x的值结束程序,满足“否”直接输出x的值结束程序.
4.某程序框图如图所示,若输入下列四个函数,则可以输出的函数是( )
A.f(x)=x2 B.f(x)=1x
C.f(x)=sin x D.f(x)=log2x
答案:C
解析:由框图知f(x)有零点,且f(x)为奇函数,可判断知C项中函数符合.
5.下图是关于闰年的程序框图,则以下年份是闰年的为 ( )
A.2 012 B.2 013 C.2 014 D.2 100
答案:A
解析:由框图知,能被4整除,但不能被100整除的年份是闰年;能被4整除,且能同时被100和400整除的年份也是闰年,所以选A.
6.
已知函数y=log2x,x≥2,2-x,x2,如图所示的是给定x的值,求其对应的函数值y的程序框图,①处应填写 ;②处应填写 .?
答案:x2? y=log2x
7.对任意非零实数a,b,若a??b的运算原理如图所示,则(log28)??12-2= .?
答案:1
解析:∵log28=3,12-2=4,即a=3,b=4,
∴ab.∴输出b-1a=4-13=1.
8.某程序框图如图所示,若输出的结果是8,则输入的数是 .?
答案:-22或2
解析:由框图知x2≥x3,x2=8或x2x3,x3=8,解得x=-22或2.
9.(2015江苏苏州高一检测)某小区的物业管理部门每月向居民收取卫生费,计算方法是:3人和3人以下的住户,每户收取5元;超过3人的住户,每超出一人加收1.2元.设计一个算法,根据住户的人数,计算应收取的卫生费,并画出程序框图.
解:设住户的人数为x,收取的卫生费为y元,依题意得y=5,x≤3,x∈N*,5+1.2(x
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