【金版学案】2015-2016学年高二数学人教A版选修2-1同步训练：3.2.2　空间向量与垂直关系 Word版含解析.docVIP

3．2.2　空间向量与垂直关系 空间的垂直关系． 空间中的垂直关系 线线垂直 线面垂直 面面垂直 设直线l的方向向量为a＝(a)，直线m的方向向量为b＝(b2，b3)，则l⊥m________________________ 设直线l的方向向量是a＝(a)，平面α的法向量u＝(a)，则______________________ 若平面α的法向量u＝(a)，平面β的法向量v＝(a)，则α⊥β________________________ 　想一想：1.若直线的一个方向向量为(1)，向量(1－1)及向量(0－1)都与平面α平行则l与α有什么位置关系？证明空间中的垂直　基础梳理　a＋aa3b3＝0　a＝λa＝λb＝λcR　a＋b＋c＝0想一想：1.解析：∵(1)·(0，1，－1)＝0(1，1，1)·(1，－1)＝0而向量(1－1)与向量(0－1)不平行还可以用线面垂直、面面垂直的判事实上在用空间向量证明垂直时也会用到上述定理．　设直线l的方向向量为a＝(2－2)直线l的方向向量为b＝(2)，若l则m＝(　　)－2 ．－3 ．若直线l的方向向量为a＝(10，2)，平面α的法向量为u＝(－2－4)则(　　)与α斜交在菱形ABCD中若是平面ABCD的法向量则以下等式中可能不成(　　)⊥ B.⊥ C.⊥ D.⊥ 自测自评解析：∵a∥ua. 答案：解析：由题意知PA⊥平面ABCD所以PA与平面上的线AB、CD都垂直、B正确；又因为菱形的对角线互相垂直可推得对角线BD⊥平面PAC故PC⊥BD选项正确．答案： 1．若n＝(1－2)是(　　)(1，－ 2) B．(0－2) C．(2，－4) D．(2) 1．解析：因为(2－4)＝2(1－22n，所以(2－4)可作为α的一个法向量．故选答案：已知平面α的法向量为a＝(1－2)．平面β的法向量为b＝(－2－4)，若α⊥β则k＝(　　)－4 ．－5解析：∵α⊥βa⊥b，∴a·b＝－2－8－2k＝0＝－5.答案：已知平面α内的三A(0，0，1)，B(0，1，0)，C(1，0，0)，平面β的一个法向量为n＝(－1－1－1)且β与α不重合则(　　)与β相交不垂直以上都不对解析：＝(0－1)＝(1－1)n·＝0n·＝0n⊥，n⊥，故n也是α的一个法向量又∵α与β不重合答案：已知直线l与平面α垂直直线的一个方向向量为u＝(1)，向量v＝(3－2)与平面α平行则z＝________． 5．(2014·青岛高二检测)如图所示在正方体ABCDA中是底面正方形ABCD的中心是D的中点是A的中点则直线NO的位置关系是(　　)平行 ．相交异面垂直 ．异面不垂直解析：建立坐标系如图设正方体的棱长为2则A(2)，M(0，0，1)，O(1，1，0)，N(2，1，2)， ＝(－1－2)＝(－2)，·＝0则直线NO的位置关系是异面垂直．答案：平面上有四个互异的点A已知(＋－)·(－)＝0则△ABC的形状是(　　)直角三角形等腰三角形等腰直角三角形等边三角形解析：(＋－2)·(－)＝(－＋－)·＝(＋)·＝0故△ABC为等腰三角形．答案：已知A、B、C三点的坐标分A(1，2，3)，B(2，－1)，C(3，λ，λ)，若，则λ等于________．解析：＝(1－3－2)＝(2－2－3)⊥，∴·＝0－3(λ－2)－2(λ－3)＝0解得λ＝答案：已知点P是平行四边形ABCD所在的平面外一点如果＝(2－1－4)＝(4)，＝(－1－1)．对于结论：①AP⊥AB；②AP⊥AD；③是平面ABCD的法向量；④其中正确的是________(填序号)．解析：＝－2－2＋4＝0所以AP⊥AB正确；·＝－4＋4＝0所以AP⊥AD正确；是平面ABCD的法向量所以③正确；④错误．答案：①②③如图在四棱锥ABCDE中底面BCDE为矩形侧面ABC⊥底面BCDE＝2＝＝AC.证明：AD⊥CE.证明：作AO⊥BC垂足为O则AO⊥底面BCDE且O为BC的中点以O为坐标原点射线OC为x轴正方向以射线OA为z轴正方向建立如图所示的直角坐标系Oxyz设A(0)，由已知条件有C(1)，D(1，，0)，E(－1，0)， 所以＝(－2，0)，＝(1，－t)．所以＝0.所以AD⊥CE.在正方体ABCDA中已知E、F、G、H分别是CC1、BC、CD和A的中点．证明：(1)AB1∥GE， AB1⊥EH；(2)A1G⊥平面EFD.证明：如图以A为原点建立空间直角坐标系设正方体棱长为1则(0，0，0)，B(1，0，0)，C(1，1，0)，D(0， 1，0)，A1(0，0，1)，B1(1，0，1)，C1(1，1，1)，D1(0，1，1)，由中点性质得E(1)，F，G，H(，，1)．(1)＝(1)，＝＝(－－)，∵＝2·＝1×＋＝0∥，⊥，即(2)∵＝＝＝·＝－＋0＝0·