基于能力和业绩提升的ldquo;三位一体rdquo;人才培养和开发体系建设概述.pptVIP

基于能力和业绩提升的“三位一体”人才培养和开发体系建设 福建省电力有限公司 通道人才考核 谢 谢！ * 全员 培训 管理 全员 绩效 管理 员工职业发展通道 业绩提升 能力提升 三位一体人才培养和开发体系 业绩提升所需能力 业绩提升所缺能力 国网公司生产技能职业能力培训规范 气质 性格 大培训 大练兵 　大比武 科目制培训 学分制培训 贴身式培训 带动式培训 强化式练兵 自选式练兵 金字塔竞赛体系 飞行考试 区域竞赛 形成“冬学春考、夏练秋赛”四段循环培训模式 　　 　　1.科目制培训：引入军队“科目制”培训的基本原理 　　－－基础性 　　－－进阶性 　　－－选择性 　　 　　2.学分制培训：引入高校“学分制”培养的基本原理。 　　 　　员工必须完成本岗位科目学习，获得学分并经考核合格后方能上岗。 　　员工完成高一级岗位科目学习，获得学分并经考核合格后方可作为高一级岗位的备岗人员。 　　3.贴身式培训：实践证明现场师带徒培训为最直接有效的培训模式。 　　带理论，共同进步 　　 　　带技能，共强素质 　　带项目，共研成果 　　带作风，共树形象 　　带业绩，共促发展 　　4.带动式培训：为充分发挥公司系统内外各类培训资源作用，带动员工队伍整体素质提高，省公司深入开展了“三带”活动，即： 大局带小局：发挥内部先进组织的作用 首席带新人：