【高考解码】2016届高三数学二轮复习（新课标）第一部分：专题六解析几何 Word版含解析.docVIP

 第1讲　直线与圆 1．(2015·北京高考)圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是(　　) A．(x－1)2＋(y－1)2＝1 B．(x＋1)2＋(y＋1)2＝1 C．(x＋1)2＋(y＋1)2＝2 D．(x－1)2＋(y－1)2＝2 【解析】　因为圆心为(1,1)且过原点，所以该圆的半径r＝＝，则该圆的方程为(x－1)2＋(y－1)2＝2.故选D. 【答案】　D 2．(2014·浙江高考)已知圆x2＋y2＋2x－2y＋a＝0截直线x＋y＋2＝0所得弦的长度为4，则实数a的值是(　　) A．－2　　　　　　　　　　B．－4 C．－6 D．－8 【解析】　圆的标准方程为(x＋1)2＋(y－1)2＝2－a， 圆心坐标(－1,1)，半径r2＝2－a，圆心到直线x＋y＋2＝0的距离 d＝＝.22＋()2＝2－a，解得a＝－4. 【答案】　B 3．(2014·湖南高考)若圆C1：x2＋y2＝1与圆C2：x2＋y2－6x－8y＋m＝0外切，则m＝(　　) A．21 B．19 C．9 D．－11 【解析】　C1的圆心为(0,0)，半径r＝1，C2的圆心为(3,4)，半径R＝，又|C1C2|＝5，由题意知5＝1＋，m＝9.故选C. 【答案】　C 4．(2015·湖南高考)若直线3x－4y＋5＝0与圆x2＋y2＝r2(r0)相交于A，B两点，且AOB＝120°(O为坐标原点)，则r＝________. 【解析】　圆x2＋y2＝r2的圆心为原点，则圆心到直线3x－4y＋5＝0的距离为＝1，在OAB中，点O到边AB的距离d＝rsin 30°＝＝1，所以r＝2. 【答案】　2 从近三年高考，特别是2015年高考来看，该部分2016年高考命题热点考向为： 考什么 怎么考 题型与难度 1.直线的方程及应用 考查直线的倾斜角与斜率；考查两直线的平行与垂直的关系的判断. 题型：选择题或填空题难度：基础题 2.求圆的方程 主要考查圆的标准方程、一般方程的求法；考查数形结合思想、待定系数法 题型：选择题或填空题难度：中档题 3.直线与圆的位置关系 主要考查直线与圆位置关系的判断、切线方程及弦长问题等 题型：三种题型都可出现难度：基础题或中档题 1．(2015·辽宁铁岭高中期末)直线l：ax＋(a＋1)y＋2＝0的倾斜角大于45°，则a的取值范围是________． 【解析】　本题主要考查倾斜角与斜率的关系，考查分类讨论的数学思想． 当a＝－1时，直线l的倾斜角为90°，符合要求； 当a≠－1时，直线l的斜率为－，则有－＞1或－＜0，解得－1＜a＜－或a＜－1或a＞0.综上可知，实数a的取值范围是(0，＋∞)． 【答案】　(0，＋∞) 2．(2015·广东高考)平行于直线2x＋y＋1＝0且与圆x2＋y2＝5相切的直线的方程是(　　) A．2x＋y＋5＝0或2x＋y－5＝0 B．2x＋y＋＝0或2x＋y－＝0 C．2x－y＋5＝0或2x－y－5＝0 D．2x－y＋＝0或2x－y－＝0 【解析】　本题考查两直线的位置关系及直线与圆的位置关系． 设所求直线的方程为2x＋y＋c＝0(c≠1)，则＝，所以c＝±5，故所求直线的方程为2x＋y＋5＝0或2x＋y－5＝0. 【答案】　A 【规律感悟】　1.解决与平行、垂直有关问题的两个关注点 (1)求解两条直线平行的问题时，在利用A1B2－A2B1＝0建立方程求出参数的值后，要注意代入检验，排除两条直线重合的可能性． (2)判定两直线平行与垂直的关系时，如果给出的直线方程中存在字母系数， 不仅要考虑斜率存在的情况，还要考虑斜率不存在的情况． 2．求直线方程的两种方法 (1)直接法：选用恰当的直线方程的形式，由题设条件直线求出方程中系数，写出结果． (2)待定系数法：先由直线满足的一个条件设出直线方程，使方程中含有待定系数，再由题设条件构建方程，求出待定系数． 【典例1】　(1)(2015·新课标高考)已知三点A(1,0)，B(0，)，C(2，)，则ABC外接圆的圆心到原点的距离为(　　) A.　　　　　　　B. C. D. (2)(2015·江苏高考)在平面直角坐标系xOy中，以点(1,0)为圆心且与直线mx－y－2m－1＝0(mR)相切的所有圆中，半径最大的圆的标准方程为________． 【解析】　(1)本题主要考查三角形的外接圆的圆心的性质，以及圆的一般方程的求法，两点间的距离公式，意在考查考生的运算求解能力、逻辑推理能力以及数形结合能力． 设圆的一般方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0， ∴ ∴△ABC外接圆的圆心为(1，)，故ABC外接圆的圆心到原点的距离为 ＝.故选B. (2)本题主要考查圆的标准方程的求法和直线与圆的位置关系，意在考查考生分析问题、解决问题的能力． 因为直线mx－y－2m－1＝