中学设计说明分析.docVIP

xx县xx中学教学办公楼方案设计 xx县位于xx省最北部，是黄河三角洲综合开发的重点区域。xx一贯重视教育事业，在xx各项事业快速发展之际，xx中学成为重要的建设项目。学校用地位于xx三路以北，xx四路以南，新城二路以东，东侧为幼儿园建设预用地。基地现状形状规整，交通发达，具有充分的发展条件。在规划中，从整体出发构思学校布局，同时从具体的功能使用要求出发塑造独具个性的特色校园。 坚持以生态、交流、共享、人文为核心的规划理念 学生不仅仅在课堂成长，更重要的是在校园里成长。校园包含两方面的含义;校园的物质环境和校园文化。校园的物质环境应能满足一个学校教书育人的功能性的使用需求，并具有一定的弹性，满足未来一段时期内的发展需求。校园文化是校园的精神气质，体现一所学校的价值取向和教育宗旨。学校类型、地域、历史和规模等差异会形成不同的校园文化。校园的物质环境是校园文化的载体，物质环境的规划是培育具有凝聚力和归属感的校园文化的开端。在此次的校园规划中，我们坚持以生态、共享、交流、人文为核心的规划理念，城市寻求以规划语言来构件特色校园。 1.1坚持生态性校园的概念 生态性强调对自然环境的充分尊重和对地域特征要素的挖掘。在规划中表现为力求使自然环境和人工环境融为一体，创造出生动的绿树环绕的校园环境。 1.2创造交流与共享的现代校园 交流与共享是当前学校的两大特点。 校园是交流的场所，是一个开放的系统