山东省武城县第二中学人教B版高一数学导学案 必修一《212 函数的表示方法》（第1课时）.docVIP

2.1.2　函数的表示方法 第1课时　函数的表示方法 【预习学案】 在初中，我们这过函数的三种表示方法： 列表法，解析法，图象法. 阅读课本P38、39页，请你分别给出三个定义. 列表法： 图象法： 解析法： 1．参照例1画出下列函数图象 （1） （2） （3） 2．函数叫做取整函数，它的含义是 ，请你画出它的图像. 3．阅读课本例3，请你完成下题. 已知函数，满足，且，求. 练习. 1．已知是反比例函数，且，则的解析式为（　） A． B． C． D． 2．购买某种饮料x听，所需钱数为y元，若每听2元，用解析法将y表示成的函数为（　） A．y＝2x B． C． D． 3．已知函数分别由下表给出： x 1 2 3 f x 2 1 1 x 1 2 3 g x 3 2 1 则的值为 ；当时，x＝ . 4．已知函数，则函数＝ . 2.1.2　函数的表示方法 第1课时　函数的表示方法 【课堂学案】 例1．某种笔记本单价为5元，买个笔记本需要多少元？试用函数的三种表示方法表示此函数. 变式：（1）某商店有游戏机12台，每台售价200元，试求售出台数与收款总数之间函数关系（用解析法表示），并作出函数图像. 例2．作出函数　（）的图象. 变式：作函数的图象（思考：它的图象能由图象平移得列吗？） 例3．已知为一次函数，若，求表达式. 变式：（1），求. （2）已知，求. 2.1.2　函数的表示方法 第1课时　函数的表示方法 【限时训练】 一、选择题 1．已知函数由下表给出，则（　） x 1 2 3 4 f x 2 3 4 1 A．1 B．2 C．3 D．4 2．一个面积为100 cm2的等腰梯形，上底长为 cm，下底长为上底长的3倍，则把它的高表示成的函数为（　） A． B． C． D． 3．已知，那么的值是（　） A．32 B．21 C．12 D．45 4．如果，则当时等于（　） A． B． C． D． 5．已知，其中［x］表示不超过x的最大整数，则（　） A．2 B．3 C． D．6 6．已知函数满足，且，则（　） A． B． C． D． 二、填空题 7．已知，则函数的表达式为 . 8．已知函数，满足，且，，则＝ . 三、解答题 9．作出下列函数的图象： （1）； （2）.