山东省泰安市肥城市第三中学数学高中人教A版学案必修三：任意角（2013-2014学年）.docVIP

学习内容 学习指导， 即时感悟 【使用说明及学法指导】 1、阅读教材P2-P5页，并思考课本上的思考及探究问题； 2、在研读教材的基础上，完成导学案的【回顾·预习】与【自主·合作·探究】部分； 3、找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。 【学习目标】 1.理解任意角、象限角及终边相同角的概念； 2.会指出角是哪个象限的角，会表示终边相同的角； 3.体会运动变化观点，深刻理解推广后的角的概念。 【学习重点】掌握象限角及终边相同的角的表示方法 【学习难点】终边相同的角的表示 【回顾·预习】 一、知识回顾： 1．复习：初中是如何定义角的？ 从一个点出发引出的两条射线构成的几何图形. 2.思考:你的手表慢了5分钟，你是怎样将它校准的？假如你的手表快了1.25小时，你应当如何将它校准？当时间校准以后，分针转了多少度？内. 体操运动员转体720o，跳水运动员向内、向外转体1080o 经过1小时时针、分针、秒针转了多少度？ 4．问题：这些例子不仅不在范围，而且方向不同，有必要将角的概念推广到任意角，想想用什么办法才能推广到任意角？ 二、预习内容： ⒈角的定义：平面内一条____线绕着它的端点O，从起始位置旋转到终止位置，形成一个角，点是角的___，射线，分别是角的____边、____边。 说明：在不引起混淆的前提下，“角”或“∠”可以简记为 ⒉角的分类： 正角：按______方向旋转形成的角叫做正角； 负角：按______方向旋转形成的角叫做负角； 零角：如果一条射线没有做任何旋转，我们称它为零角。 说明：零角的始边和终边重合。 这样，就把角的概念推广到了任意角，包括正角、负角和零角。 ⒊象限角： ⑴象限角：_________________________________________ 例如：都是第______象限角；是第_____象限角。 ⑵角的终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何象限。例如：。 ⒋终边相同的角: 与终边相同的角的集合为 注意：(1)；(2)是任意角 (3)终边相同的角不一定相等，相等的角终边一定相同，它们相差 的整数倍。 三、课前自测 1.判断下列命题的真假： (1)第一象限角就是锐角 (2)终边相同的角一定相等 (3)若，则是第二象限角 (4)第二象限角必大于第一象限角 2.A=，B=则A∩B=（ ） A. B. C. D.以上都不对 3.与终边相同的角是( ) A. B. C. D. 4.已知是锐角，那么是( ) A.第一象限角 B.第二象限角 C.小于的正角 D.第一或第二象限角 【自主·合作·探究】 例1．在0o到360o度范围内，找出与终边相同的角，并判断它是哪个象限的角 变式练习： 在0o到360o度范围内，找出与下列各角终边相同的角，并判断它是哪个象限的角 (1),(2) 例2．写出终边在y轴上的角的集合。 变式练习： 写出终边在直线上的角的集合S，并把S中适合不等式的元素写出来。 例4.写出第一象限角的集合 变式练习：写出第三象限角的集合 【当堂达标】P5练习1、2、3、4、5 【反思·提升】 1. 任意角 2．象限角 3．终边相同的角 【拓展·延伸】 1．指出下列各角是第几象限角 （1）; (2 );　（３）；（４） 2．与—457°角的终边相同的角的集合是（ ） A.B. C.D. *3.已知是第一象限角,那么是( ) A.第一象限角 B.第二象限角 C.第一或第二象限角 D.第一或第三象限角 *4．试求出与下列各角终边相同的最小正角和最大的负角： （1）; (2 ) ;　　（３）；　（４） 本部分主要课后做，带*的题目为有一定难度的题目。 【书面作业】P9，A组1(1),3(1) 补充：写出终边在直线上的角的集合S， 课前自测 1、（1）× （2）× （3）× （4）× 2、D 3C 4C 【自主·合作·探究】 例1、 第二象限 变式练习、（1） 第三象限 （2） 第四象限 例2、终边在y轴上:{θ|θ=kπ+π/2,k为整数} S={β|β=K180°+45°，KZ}，当K=-2，-1，0，1，2，3时，β=-315°，-135°，45°，225°，405°，585°。 终边在y=√3x上的角的集合为S={β|β=kπ+π/3,kZ}满足：-360°≤β≤360°的角有四个：-120°，-300°，60°，240° 第一象限的角的集合是{α|k*360°＜α＜90°+k*360°，kZ} 变式练习 第三( 2kπ+180°，2kπ+270°） （2）