山东省淄博市淄川般阳中学高三数学一轮复习学案：8-3空间点线面位置关系.docVIP

授课时间 年 月 日 第 周 星期 编号 课题 空间点.线.面的位置关系 课型 学习目标 了解空间中的点线面的位置关系,会证明平行和垂直及求解二面角 学习重点 1．空间直线和平面的位置关系： 2．空间作为推理依据的公理和定理 学习难点 证明平行或垂直,求二面角 导学设计 一.学情调查，情景导入 1·空间点线面的位置关系 2·二面角的问题 二.问题展示，合作探究 探究一:空间中的线线·线面·面面的位置关系 例1．(2010·山东)在空间，下列命题正确的是 (　　) A．平行直线的平行投影重合 B．平行于同一直线的两个平面平行 C．垂直于同一平面的两个平面平行 D．垂直于同一平面的两条直线平行 探究二：空间中的线面平行或垂直的证明 19、（2011山东本小题满分12分） 如图，在四棱台中，，底面是平行四边形， （Ⅰ）证明：； （Ⅱ）证明：. 探究三：二面角的问题 法一：直接发，构造二面角在三角形中求解 法二：用空间向量解决线线、线面、面面的夹角问题 例5 如图，三棱锥P－ABC中，PA⊥底面ABC，AC⊥BC，PA＝AC＝1，，求二面角A－PB－C的平面角的余弦值． 具 三. 达标训练，巩固提升 1．关于空间两条直线a、b和平面??，下列命题正确的是( ) (A)若a∥b，b??，则a∥?? (B)若a∥??，b??，则a∥b (C)若a∥??，b∥??，则a∥b (D)若a⊥??，b⊥??，则a∥b 2．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E是BB1的中点，则二面角E－A1D1－D的平面角的正切值是( ) (A) (B)2 (C) (D) 11．如图，正三棱柱ABC－A1B1C1中，D是BC的中点，AB＝AA1．(Ⅰ)求证：AD⊥B1D； (Ⅱ)求证：A1C∥平面A1BD； (Ⅲ)求二面角B－AB1－D平面角的余弦值． 四．知识梳理，归纳总结 . 五、预习指导，新课链接 预习任意角的三角函数的定义，掌握在各个象限内三角函数的符号 D B1 D1 C1 C B A A1