山东省济宁市学而优教育咨询有限公司2015届高三数学人教A版高考复习专题：第28讲 数列的概念与简单表示法练习 .docVIP

第五章　数列 第一节　数列的概念与简单表示法 [考情展望]　1.以数列的前n项为背景写数列的通项.2.考查由数列的通项公式或递推关系求数列的某一项.3.考查已知数列的递推关系或前n项和Sn求通项an. 一、数列的有关概念 概念 含义 数列 按照一定顺序排列的一列数 数列的项 数列中的每一个数 数列的通项 数列 an 的第n项an叫做数列的通项 通项公式 数列 an 的第n项an与n之间的关系能用公式an＝f n 表达，这个公式叫做数列的通项公式 前n项和 数列 an 中，Sn＝a1＋a2＋…＋an叫做数列的前n项和 二、数列的分类 分类标准 类型 满足条件 项数 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 项与项间的大小关系 递增数列 an＋1 an 其中n∈N* 递减数列 an＋1 an 常数列 an＋1＝an 判断数列递增 减 的方法 1 作差比较法： 若an＋1－an＞0，则数列 an 为递增数列． 若an＋1－an＝0，则数列 an 为常数列． 若an＋1－an＜0，则数列 an 为递减数列． 2 作商比较法：不妨设an＞0. 若＞1，则数列 an 为递增数列． 若＝1，则数列 an 为常数列． 若＜1，则数列 an 为递减数列． 三、数列的表示方法 　数列有三种表示方法，它们分别是列表法、图象法和解析法． 四、an与Sn的关系 　若数列 an 的前n项和为Sn，通项公式为an， 则an＝ 已知Sn求an的注意点 利用an＝Sn－Sn－1求通项时，注意n≥2这一前提条件，易忽略验证n＝1致误，当n＝1时，a1若适合通项，则n＝1的情况应并入n≥2时的通项；否则an应利用分段函数的形式表示． 1．已知数列 an 的前4项分别为2,0,2,0，则下列各式不可以作为数列 an 的通项公式的一项是 A．an＝1＋ －1 n＋1 B．an＝2sin C．an＝1－cos nπ D．an＝ 【解析】　根据数列的前3项验证． 【答案】　B 2．在数列 an 中，a1＝1，an＝2an－1＋1，则a5的值为 A．30 B．31 C．32 D．33 【解析】　a5＝2a4＋1＝2 2a3＋1 ＋1＝22a3＋2＋1＝23a2＋22＋2＋1＝24a1＋23＋22＋2＋1＝31. 【答案】　B 3．已知数列 an 的通项公式为an＝，则这个数列是 A．递增数列 B．递减数列 C．常数列 D．摆动数列 【解析】　an＝＞0，＝＝＞1. an 为递增数列． 【答案】　A 4．数列 an 的前n项和Sn＝n2＋1，则an＝________. 【解析】　当n＝1时，a1＝S1＝2； 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝ n2＋1 －[ n－1 2＋1] ＝n2－ n－1 2＝2n－1. an＝ 【答案】　 5． 2011·浙江高考 若数列中的最大项是第k项，则k＝________. 【解析】　由题意可知 即 化简得 解得≤k≤1＋. 又kN*，所以k＝4. 【答案】　4 6． 2013·课标全国卷 若数列 an 的前n项和Sn＝an＋，则 an 的通项公式是an＝________. 【解析】　当n＝1时，S1＝a1＋，a1＝1. 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝an＋－ ＝ an－an－1 ， an＝－2an－1，即＝－2， an 是以1为首项的等比数列，其公比为－2， an＝1× －2 n－1，即an＝ －2 n－1.【答案】　 －2 n－1 考向一 [083]　由数列的前几项归纳数列的通项公式 　根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式． 1 －1,7，－13,19，…； 2 0.8,0.88,0.888，…； 3 ，，－，，－，，…. 【思路点拨】　归纳通项公式应从以下四个方面着手： 1 观察项与项之间的关系； 2 符号与绝对值分别考虑； 3 规律不明显，适当变形． 【尝试解答】　 1 符号可通过 －1 n表示，后面的数的绝对值总比前面的数的绝对值大6， 故通项公式为an＝ －1 n 6n－5 ． 2 数列变为 1－0.1 ， 1－0.01 ， 1－0.001 ，…，an ＝. 3 各项的分母分别为21,22,23,24，…，易看出第2,3,4项的分子分别比分母少3.因此把第1项变为－， 原数列化为－，，－，，…， an＝ －1 n·.规律方法1　1.求数列的通项时，要抓住以下几个特征.,?1?分式中分子、分母的特征；?2?相邻项的变化特征；?3?拆项后的特征；?4?各项符号特征等，并对此进行归纳、化归、联想.2.根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法，它蕴含着“从特殊到一般”的思想，由不完全归纳得出的结果是不可靠的，要注意代值检验，对于正负符号变化，可用?－