河北省唐山市开滦第二中学高二数学导学案：选修2-2 2.2.1.1.docVIP

【学习目标】 1. 结合已经学过的数学实例，了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法； 2. 会用综合法证明问题；了解综合法的思考过程. 3. 根据问题的特点，结合综合法的思考过程、特点，选择适当的证明方法. 【学习内容】 一、课前预习（预习教材第85页-86，找出疑惑之处） 复习1：两类基本的证明方法: 和 . 复习2：直接证明的两中方法: 和 . 二、课堂互动探究:典例精析 变式训练 探究任务一：综合法的应用 问题：已知,求证:. 新知：一般地,利用 ,经过一系列的推理论证,最后导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫综合法. 反思： 框图表示： 要点：顺推证法；由因导果. 典型例题 例1已知，，求证： 变式：已知，，求证： . 小结：用综合法证明不等式时要注意应用重要不等式和不等式性质,要注意公式应用的条件和等号成立的条件,这是一种由因索果的证明. 例2 在△ABC中，三个内角A、B、Ca、b、cA、B、Ca、b、cABC等边三角形. 变式：设在四面体中, D是AC的中点.求证:PD垂直于所在的平面. 小结：解决数学问题时,往往要先作语言的转换,如把文字语言转换成符号语言,或把符号语