《第四章_绿色植物是生物圈中有机物的制造者》导学案.docVIP

《第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者》复习导学案 【基础知识梳理】 一、“绿叶在光下制造有机物”的实验： 1．实验步骤：①暗处理——目的： ②遮光 ——形成 ③光照 ④脱色 ⑤漂洗叶片 ⑥加碘液 2．实验现象及实验结论： 3． 是绿色植物制造有机物的主要器官。凡是含有 的植物细胞都能制造有机物。 4． 既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。 二、有机物的作用： 1．有机物用来构建 。植物体的组成成分除了水和少量无机盐，主要是 。 2．绿色植物制造的有机物养育了 。 【典型例题】 “绿叶在光下制造有机物”的实验，能证明（ ） ①光合作用产生了淀粉；②光合作用产生了氧气；③光是绿色植物进行光合作用的条件之一；④二氧化碳是光合作用的原料 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【巩固训练】 1．1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色。则该实验可以证明（ ） ①光合作用需要水；②光合作用需要光；③光合作用需要叶绿素；④光合作用能产生淀粉 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2．“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ） ①用酒精去掉叶绿素；②把天竺葵放在光下照射一段时间；③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸；⑥用清水漂洗叶片后滴加酒精 A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥ C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥① 3．天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘处理，没有遮光的部分呈蓝色，这证明光合作用产生了（ ） A．糖 B．蛋白质 C．淀粉 D．脂肪 4．在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中，实验前把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的主要目的在于（ ） A．让叶片积累更多的光合作用需要的原料 B．让叶片内的淀粉运走耗尽 C．使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中 D．保护叶片，顺利完成实验 5．银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说明（ ） A．缺少了光，光合作用不能进行 B．缺少了叶绿体，光合作用不能进行 C．缺少了光，叶绿素不能合成 D．光合作用只能在光下进行 6．人类和动物的食物最终来源于植物的哪项生理活动（ ） A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【当堂检测】 1．桃子果实发育长大所需的营养物质主要来源于（ ） A．根的吸收作用 B．茎的输导作用 C．叶的光合作用 D．花的受精作用 2．光合作用储存在有机物中的能量主要来源于（ ） A．水 B．阳光 C．叶绿体 D．细胞 3．在自然界的生物中，起主导地位的是绿色植物。这是因为（ ） A．数量最多的是绿色植物 B．绿色植物在自然群落中结构复杂，往往有分层现象 C．绿色植物能为其他生物提供食物和能量 D．绿色植物的数量和分布能影响大气和土壤，从而影响人类的生产和活动 4．某同学于6月晴朗的一天作了如下的探究：从上午8点开始，在同一植株的相同位置上，每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后在低温保鲜。待摘取了四片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液。颜色是蓝的是（ ） A．甲叶 B．乙叶 C．丙叶 D．丁叶 5．将暗处理后甲叶片的主叶脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如下图所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变蓝色，A、C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要（ ） A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素 6．在验证“绿叶在光照下制造有机物”的实验中，下列说法不正确的是（ ） A．实验前，应将天竺葵放在暗处一昼夜 B．脱色过程中，应把叶片放在酒精中隔水加热 C．遮光时，应用不透光的黑纸或铝箔 D．滴加碘液后，未漂洗便直接观察 7．形成叶绿素所需的外界条件主要是（ ） A．阳光 B．水分 C．空气 D．温度 8．选一盆银边天竺葵（银边部分的叶肉细胞内不含叶绿素），进行如下实验（如下图）： ①将天竺葵预先放置在黑暗处48小时，再用两片2cm×2cm不透光的黑色纸片夹在绿色部位上（图中C处），