光合作用与呼吸作用概念图策略教案.docVIP

《光合作用》概念图与《呼吸作用》概念图策略教案： 教学目标 1.知识： 　　(1)通过探究活动认识种子的呼吸现象； 　　(2)通过观察种子的呼吸现象，总结植物呼吸作用的实质。 2.能力： 　　(1)培养学生使用及制作概念图的能力； 　　(2)通过探究种子的呼吸作用培养学生探究的能 力。 3.情感态度与价值观： 　　在科学实验过程中培养学生严谨的科学态度，树立实事求是与团结合作的科学精神。 教学重点 1.植物的呼吸现象； 2.探究植物的呼吸作用的实验； 3.概念图的使用。 教学难点 1.植物细胞都进行呼吸作用； 2.概念图的制作。 教材内容简介 本节为第五章“绿色开花植物的生活方式”中的第二节“呼吸作用”。 　　绿色植物通过光合作用合成有机物并贮存能量，有机物分解时释放的能量供植物的生命活动得用，有机物的分解是通过植物的呼吸作用来完成的，因而呼吸作用是植物的重要生命活动。本节教材通过一系列探究活动和演示实验研究植物的呼吸现象，认识植物呼吸作用的原理和意义。 　　本节与其他部分的联系： 　　1.呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的，有机物里的能量也是通过光合作用转化而来的，这是呼吸作用与光合作用的内在联系； 　　2.呼吸作用分解有机物并释放能量，用于绿色植物的生命活动，因此呼吸作用是绿色