血管性痴呆 山东大学齐鲁医院神经内科 韩恩吉 一、概念 1、痴呆 痴呆目前国内外尚无公认的确切定义。一 般认为痴呆是意识清楚下发生的、后天的、 持续的、全面智能障碍综合征。 一、概念 痴呆须具备四个基本的特点: 1)、意识清楚,有别于神志障碍引起的智能损害,如谵妄。 2)、后天的,指认知障碍不是先天就有,而是先发育到正常再衰退到不正常,这一点有别于智能低下。 正常(18岁) 发育障碍 衰退 (智能低下) (痴呆) 不成熟 不正常 3)、持续性,持续的第一个含义是时间性,诊断痴呆持续时间6个月以上;持续性的第二个含义是指病情逐渐进展。 恶化 恶化 AD VD 4)、智能障碍是全面的,必须具备以下精神活动中的任何三个项目的障碍:言语、记忆力、视空间功能、情绪或人格和认知(抽象思维、计算、判断和执行能力等)。这与单纯的失语、失用、失写等局限性脑功能障碍不同。 一、概念 2、血管性痴呆(Vascular Dementia, VD): 各种脑血管病(缺血性、出血性以及脑缺血缺氧性损害)引起的痴呆总称。 血管性痴呆具有三个基本要素: 1、脑血管病,2、痴呆(时间超过6个月),3、痴呆的发生与脑血管病有
您可能关注的文档
- 眩晕诊断及鉴别资料.ppt
- 学校消防安全知识》资料.ppt
- 眩晕诊断流程平顶山资料.ppt
- 学校消防安全知识讲座的2014-10-1092221资料.ppt
- 眩晕诊治流程[]资料.ppt
- 学校消防安全知识讲座资料.ppt
- 眩晕诊治流程资料.ppt
- 学校消防资料.ppt
- 眩晕诊治资料.ppt
- 学校心理测量资料.ppt
- 5.2做自强不息的中国人 课件 2025-2026学年 道德与法治七年级下册 统编版.pptx
- 时间有多长2《认识比时、分更小的单位》课件2025-2026学年苏教版小学数学二年级下册.pptx
- 1.6《角的度量单位的认识》课件2025-2026学年苏教版数学三年级下册.pptx
- 5.2做自强不息的中国人 课件 2025-2026学年道德与法治七年级下册 统编版.pptx
- 2.4《一位数除两位数(商是两位数)》课件 2025-2026学年人教版小学数学三年级下册.pptx
- 垃圾分类中的数学问题2《垃圾回收与利用》课件2025-2026学年苏教版数学三年级下册.pptx
- 1.3《角的认识》课件2025-2026学年苏教版数学三年级下册.pptx
- 6.1《历久弥新的思想理念》 课件 2025-2026学年 道德与法治七年级下册 统编版.pptx
- 6.2做核心思想理念的传承者 课 件 2025-2026学年道德与法治七年级下册 统编版.pptx
- 垃圾分类中的数学问题1《家庭生活垃圾总量》课件2025-2026学年苏教版数学三年级下册.pptx
原创力文档

文档评论(0)