【创新设计】高中物理人教版选修3-2课件：第5章第6讲 电能的输送[数理化网].ppt

目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 高中物理·选修3-2·人教版 第五章 交变电流 第六讲　电能的输送 目标定位 电能的输送 2 掌握远距离输电线上的能量损失与哪些因素有关 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 了解远距离输电线路的基本构成 3 应用理想变压器，电路知识对简单的远距离输电线路进行定量计算 预习导学 一、降低输电损耗的两个途径 1.故障 电压 频率 电能 2.I2R线 电阻率小 增加 电流 提高 二、电网供电 1．升压变压器 降压变压器 3．运输成本 质量 可靠 想一想　在图中，甲同学说U2＝I2R线，乙同学说P2＝I22R线．他们的说法对吗？正确关系是什么？ 电能的输送 课堂讲义 一、降低输电损耗的两个途径 1．输电导线上的功率损失 (1)损失功率计算：设输电电流为I，输电线电阻为R线，则输电线上的功率损失为ΔP＝I2R线 (2)减小输电线上功率损失的方法． 采用高压输电是减小输电线上功率损失最有效最经济的措施． 电能的输送 课堂讲义 一、降低输电损耗的两个途径 2．输电线上的电压损失 (2)减少输电线上电压损失的方法． ①减小输电线的电阻 ②提高输送电压 电能的输送 课堂讲义 设输电电压为U，所输送的功率为P 电能的输送 课堂讲义 电能的输送 课堂讲义 二、远距离输电的输送电路及基本关系 1．输电线路的构成　由发电机、 升压变压器、输电导线、降压变 压器、用电器构成． 2．远距离输电的基本关系(如图所示) 电能的输送 课堂讲义 3．特别强调 (2)输电线的电阻计算时，应注意输电线长度为距离的两倍． (3)处理远距离输电问题． 首先要画出输电线路示意图，并将已知量和待求量写在电路图的相应位置． 其次解题时要抓“两头”——电源、用电器．要注意“中间一条线”——输电线，以变压器为界将整个输电电路划分为三个独立的回路．以变压器为联系的纽带将“两头”与中间“输电线”联系起来，利用能量守恒、变压比、变流比等规律进行分析与计算． 电能的输送 课堂讲义 例2 发电站通过升压变压器，输电导线和降压变压器把电能输送到用户(升压变压器和降压变压器都可视为理想变压器)，若发电机的输出功率是100 kw，输出电压是250 V，升压变压器的原副线圈的匝数比为1∶25，求： (1)求升压变压器的输出电压和输电导线中的电流． (2)若输电导线中的电功率损失为输入功率的4%，求输电导线的总电阻和降压变压器原线圈两端的电压． 电能的输送 课堂讲义 例3 发电机的端电压为220 V，输出功率44 kW，输电导线的电阻为0.2 Ω，如果用初、次级线圈匝数之比为1∶10的升压变压器升压，经输电线后，再用初、次级线圈匝数比为10∶1的降压变压器降压供给用户． (1)画出全过程的线路示意图； (2)求用户得到的电压和功率； (3)若不经过变压而直接送到用户，求用户得到的电压和功率． (1)示意图如图所示 电能的输送 课堂讲义 例3 发电机的端电压为220 V，输出功率44 kW，输电导线的电阻为0.2 Ω，如果用初、次级线圈匝数之比为1∶10的升压变压器升压，经输电线后，再用初、次级线圈匝数比为10∶1的降压变压器降压供给用户． (1)画出全过程的线路示意图； (2)求用户得到的电压和功率； (3)若不经过变压而直接送到用户，求用户得到的电压和功率． (3)则输电电流I＝P/U1＝200 A. 输电线路上的电压损失 ΔU′＝I′R线＝40 V. 所以用户得到的电压 U′2＝U1－ΔU′＝180 V 用户得到的功率为 P＝U′2I＝3.6×104 W. 电能的输送 对点练习 输电线上损耗的问题 由U1：U2＝n1:n2可知，U2＝50 U1 应为损失的电压 B、D选项不正确 电能的输送 对点练习 输电线上损耗的问题 I＝P/U＝6×103 A U损＝IR＝15 kV 超过3×106 kW U为输电线上损失的电压 电能的输送 对点练习 远距离高压输电的应用 考虑到输电线上有电功率损失 电能的输送 对点练习 远距离高压输电的应用 4．在远距离输电时，要考虑尽量减少输电线上的功率损失．有一个电站，输送的电功率为P＝500 kW，当使用U＝5 kV的电压输电时，测得安装在输电线路起点和终点处的两只电度表一昼夜示数相差4 800度． 求：(1)这时的输电效率η和输电线的总电阻R线． (2)若想使输电效率提高到98%，又不改变输电线，那么电站应使用多高的电压向外输电？ （1）一昼夜输送电能E＝Pt＝12 000度 终点得到的电能E′＝7 200度 P损＝4800KWh/24h＝20