杨桂芳一般立项表介绍.docVIP

附件1： 编号：2013-ZJKYB-X05- 郑州市教育科学课题立项申报书 课题名称：《对如何提高学生有效预习策略的研究 》 课题负责人： 杨桂芳 所在单位： 郑州市惠济区南阳小学 申报日期： 2013年5月 郑州市教育科学研究所制 一、课题组基本情况 课题名称 《对如何提高学生有效预习策略的研究》 计划完成时间 2014.5 预期成果形式 论文 负责人姓名 杨桂芳 性别 女 年龄 41 行政职务 教师 职称 小高 学科 语文 工作单位 郑州市惠济区南阳小学 联系方式 电话电子信箱 nyxx@msedu.net.cn 手机： 邮政编码 450044 其他课题组成员基本情况 姓名 性别 职称 研究专长 工作单位 二、课题设计论证 一、课题研究目的和意义； 《小学语文课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究式的学习方式，改变过去的传授式学习方式，把学生看作学习的主体，发展的主体，培养他们的创新精神和实践能力。古人云：“凡事预则立，不预则废”。 预习首先有助于培养学生良好的学习习惯，学会自主学习，掌握自学的方法，为终身学习打