六年级下册经典数学教案详细分解.docVIP

六年级下册经典数学教案 第一单元 负数 教学目标： 结合生活实例，引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量。 通过生活中的实例，理解负数产生的意义。 明白数学知识与生活密不可分，激发学习兴趣。 教学重点：1、初步理解负数的含义。 2、体会负数的重要性。 教学难点：体会负数的重要性。理解负数的含义。 教学用具：温度计、课件 教法、学法：引导交流，合作探究。 教学过程： 情景导入。 1、教师利用课件向学生展示教材第2页主题图。 2、引导学生观察图片，说出图中内容。（教师：观察上图，你能发现什么？0℃代表什么意思？-3℃ 和 3℃ 各代表什么意思？） 引出课题并板书：负数的初步认识 二、新课讲授。 1、教学例1 。 （1）教师板书关键数据：0℃ 。 （2）教师讲解0℃的意思: 0℃表示淡水开始结冰的温度。 比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）：如-3℃表示零下3摄氏度，读作：负三摄氏度。 比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写：如+3℃表示零上3摄氏度，读作：正三摄氏度，也可以写成3℃，读作：三摄氏度。 （3）我们来看一下课本上的图，你知道北京的气温吗？最高气温和最低气温都是多少呢？随机点同学回答。 （4）了解了北京的气温，下面我想请同学告诉我哈尔滨的气温，它与上海气温比较又怎样呢？用手势告诉大家好吗？ 2、学生讨论合作，