初三++电路设计和故障诊断++谭杰详细分解.doc

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：初三 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 授课类型 T（电路设计） C（电路故障分析） T（综合应用） 授课日期及时段 教学内容 同步知识梳理 电路设计 首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。 串联电路特点： ①电流： I=I1=I2 （串联电路中各处的电流相等） ②电压： U=U1+U2 （总电压等于各部分电压之和） ③电阻： R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总= nR ④分压作用：U1：U2 = R1:R2 ；⑤比例关系：电流：I1∶I2= 1:1 并联电路有以下几个特点：（指R1，R2并联） ①电流： I=I1+I2 （干路电流等于各支路电流之和） ②电压： U=U1=U2 （干路电压等于各支路电压） ③电阻： 1/R=1/R1+1/R2（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）如果n个阻值相同的电阻并联，则有R总= R/n ； ④分流作用： I1∶I2=R2:R1 ； ⑤比例关系：电压：U1∶U2= 1:1 二、同步题型分析 题型一：根据要求画电路图，连接实物图 例1：如图所示，现有-个电池组、两个开关、两盏电灯和电流表、电压表各一只，要求：只闭合S1时L1亮，再闭合S2时L1、L2都亮，电流表测通过L1的电流，电压表测L2两端的电压．请你根据要求画出电路图，再连接好上面的实物电路图 例2：某市公园景观优美，为了保护花草，防止人畜闯入，请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，以及足够长的细导线，设计一个值班人员看护花园的报警器．要求正常情况下，值班室内的灯亮铃不响，有人畜闯入花园时，碰到栅栏会拉断细导线，灯亮同时铃响，请在下面方框内画出电路图 答案： 题型二：简单电路设计的应用 例1：冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S1，S2，根据需要，当先闭合S1时，只有红灯L1发光，再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光；并要求在S1闭合前，即使先接通S2，L2也不发光．根据上述要求设计的下列电路中正确的是（　D　） A B C D 例2：如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用．下列电路设计符合这种要求的是（　D　） A B C D 例3：现在许多城市都设有节水型的环保公厕．当有人进入公厕关门后开关S1闭合，指示灯亮提示有人；当手靠近水龙头时，感应开关S2闭合，电磁阀门线圈通电控制水龙头出水．当人开门时S1断开，指示灯熄灭，同时水龙头也无法使用．在图中能实现以上功能的电路是（　　） A B C D 例4：居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费．科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”．天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”．当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开．若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是（ D ） 例5：某风力报警器的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动．当风速较小时，仅绿灯亮，电铃不响；当风速增大到一定程度后，绿灯不亮，电铃响发出警报．下列四幅风力报警器的原理图符合要求的是（　D　） A B C D 例6：为了防范灰太狼的入侵，聪明的喜羊羊给羊村安装了一套报警系统，要求：用细导线ab将羊村围住，合上开关，值班室的灯亮而铃不响；当灰太狼碰断导线ab进入羊村时，电铃就会响