人体解剖生理学实验教学大纲.docVIP

《人体解剖生理学实验》教学大纲  课程名称：人体解剖生理学 课程编号：BZB06313 面向专业：生物科学 课程性质：必修课 应开实验项目数：20 课程总学时：160 实验学时：60 课程总学分：8 实验课学分：3 实验室名称：人体解剖生理学实验室 一、实验课的性质、任务与目的 实验是人体解剖生理学课程的重要组成部分，它是生物科学、生物技术专业的基础实验课程，也是生物科学专业学生必修的实验课程。通过该实验课程的学习，使学生具备较好的人体解剖生理学理论知识和实验操作能力，为后续专业课的学习和毕业后的工作打下扎实的生物学基础。 本课程的任务是与人体解剖生理学理论课紧密结合，使学生将理性知识与感性知识有机的结合，将书本知识用于实验，在实验中更深地理解基础理论，提高学生的综合能力与创新意识，并得到人体解剖生理学实验技能的基本训练。提高学生分析问题和解决问题的能力。根据本学科的特点，逐步使学生认识人体解剖生理学的研究方法以及对研究中出现的问题进行分析，并解决问题，为后续课程的学习打下牢固的基础。 二、实验方式与基本要求 1、实验课前要预习，明确每次实验的目的与基本步骤； 2、实验中要有严紧的科学态度，尊重事实与实验结果，要善于发现新现象。 3、熟悉生物生理实验仪器和器材的使用。 4、实验课后完成实验报告，报告内容包括实验 原理 、操作要点、数据处理，主要结论，实验结果的分析讨论。 三、考核方式与评分标准 实验操作60％ + 实验报告40％ 亿 四、实验项目与内容提要 表1 序号 实验项目名称 实验学时 内 容 提 要 实验 要求 实验类型 分组人数 1 显微镜观察上皮组织和结缔组织切片 3 内容：观察上皮组织：单层扁平上皮装片、小肠横切、纤毛上皮切片等；结缔组织：疏松结缔组织装片、腱纵切、骨磨片、透明软骨等，自制人血液涂片； 目的：了解各种组织的显微结构。 必做 验证 1 2 显微镜观察肌肉组织和神经组织切片 3 内容：观察肌肉组织：平滑肌分离装片、骨骼肌纵横切、心肌切片。神经组织：脊髓横切、运动神经元装片、运动神经装片等。 目的：了解各种组织的显微结构。 必做 验证 1 3 运动系统 3 内容：观察人体的上肢骨、下肢骨、中轴骨等；肢带关节和自由上（下）肢关节的组成及其结构。 目的：了解人体运动系统的组成 必做 验证 4 4 骨骼肌 3 内容：观察运动躯干肌肉的位置、形态和起、止点。 目的：了解肌肉形状和位置 必做 验证 4 5 消化系统 3 内容：观察消化系统各器官的位置、形态和大体结构以及部分器官的微细结构。 目的：了解消化系统的组成及结构 必做 验证 1 6 呼吸系统 3 内容：观察呼吸系统各器官的位置、形态和大体结构以及部分器官的微细结构。 目的：了解呼吸系统的组成及结构 必做 验证 1 7 泌尿系统和生殖系统 3 内容：观察泌尿和生殖系统各器官的位置、形态和大体结构以及部分器官的微细结构。 目的：了解泌尿和生殖系统的组成和结构 必做 综合 1 8 循环系统 3 内容：观察心脏的位置、形态、各腔结构、心壁结构和营养心脏的血管。 目的：了解循环系统的组成和结构 必做 综合 4 9 感受器官 3 内容：了解眼球和耳的解剖结构；了解眼副器和螺旋器、囊斑和壶腹嵴的微细结构。 目的：了解感受器官的结构 必做 验证 2 10 神经系统 3 内容：观察脊髓的位置、外形、内部结构及与脊髓相关的脊神经、脊神经结等结构；观察脑干、间脑和小脑的组成、位置、外形及内部结构；观察大脑半球的外形、表面主要沟、回及分叶；观察大脑皮质重要功能中枢的部位及大脑内部结构。观察脊神经的组成、分支和分布。 目的：了解神经系统的组成和结构 必做 验证 4 表2 序号 实验项目名称 实验学时 内 容 提 要 实验 要求 实验类型 分组人数 1 坐骨神经—腓肠肌标本的制备 3 学习蛙类动物双毁髓的实验方法制备有兴奋性的坐骨神经——腓肠肌标本并检测其兴奋性。 2 刺激强度与肌肉收缩反应的关系观察刺激强度与肌肉收缩反应的关系并分析 3 骨骼肌单收缩与强直收缩 3 观察骨骼肌单收缩过程 分析单收缩的3个过程 观察不同频率的阈上刺激引起肌肉收缩形式的改变 必做 验证 4 4 蛙心起搏点观察与分析 3 学习暴露蛙类心脏的方法，熟悉心脏的结构。2．学习在体蛙类心脏活动的记录方法。 5 蛙类心室肌的期外收缩与代偿间歇1．观察心室在收缩活动的不同时期对额外刺激的反应