高中地理必修一全套重点分析.doc

高中地理必修一全套教案 第一章宇宙中的地球 第一节地球的宇宙环境 认识过程 人类对宇宙的认识可见宇宙：半径140亿光年。 天体系统的形成：天体之间互相吸引,互相绕转 多层次的天体系统太阳系 银河系中心天体（太阳）：地月系： 八大行星：水星、金星、地球、组成地球和月球 火星木星、土星、天王星、海王星 总星系恒星世界 河外星系 普通性：外观位置普通 普通而特殊的行星--地球特殊性（地球上生命存在的基本条件）： 自身条件充足的水分,恰到好处的大气厚度和成分 外部条件适宜的光照和温度范围,安全的公转轨道 第二节太阳对地球的影响 概念：太阳以电磁波的形式向俞宙空间放射的能量 太阳辐射 太阳辐射与地球 太阳辐射→能源 对地球的影响 太阳辐射→大气运动、水循环 概念：太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象 太阳活动黑子→出现于光球层 类型耀斑和日珥→出现于色球层 太阳活动与地球太阳风→出现于日冕层 黑子与气候变化有一定的相关性（周期11年） 对地球的影响耀斑→磁暴→影响短波通信 太阳风→极光 第三节地球的运动（自转） 概况方向自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向 周期恒星日，长23小时56分4秒，而1太阳日是地球自转365。59，所需的时间。 速度角速度为15度/时。地球表面除2点外都相等 线速度从赤道向两极递减，南北纬60°处的线速度约为赤道处的一半。 ①导致昼夜交替现象,由此,各地温度发生昼夜变化，生物形成昼夜节律。 地理意义②水平运动的物体产生偏向，北半球向右偏，南半球向左偏。 ③地方时：以一个地方太阳升到最高的时间为正午12时，经度位置相同的地方，地方时相同。东经数值越大的地方，地方时的值越大。西经反之。经度每相差1°，地方时相差4分钟。 时区和区时：为了便于使用。国际上规定将全球分为24个时区，每个时区占有个经度，以该时区中央经线的地方时为整个时区的统一时间，叫作区时，又称标准时。 区时的计算：所求地的区时＝已知地的区时±时区差×1小时(东加西减) 时区差的求法：在0时区两侧相加，同侧相减 加减号的确定：所求地在已知地取加号，反之取减号 国际日期变更线：一条大体沿180度经线穿行的日界线线，它是为了消除因为地球球形而导致的日期换算中的不同结果而设定的，同时为了保持180°经线上同一行政归属的地方日期相同 第三节 地球的运动（公转） 概况轨道：是一个椭圆，太阳位于其中的一个焦点上，每年1月初位于近日点，7月初位于远日点。 方向：自西向东 角速度约为每天59分，近日点时较快，远日点时较慢 周期为恒星年，约为365日6时9分 黄赤交角及其影响：地球自转的轨道面叫做赤道面，地球公转的轨道面叫黄道面。地球的赤道面与黄道面之间的夹角，叫黄赤交角，约为23.5度。也可以说，地轴与黄道面之间约成66.5度的夹角。 由于黄赤交角的存在引起太阳直射点在南北回归线之间来回移动。引起各地正午太阳高度的变化，昼夜长短的变化以及四季的更替、五带的划分等一系列地理现象。 　　　名称热带、北温带、南温带、北寒带、北温带 五带划分界线：南北回归线、南北极圈 太阳直射点的回归运动 原因：黄赤交角存在，地球的公转（自转或公转）运动。 节气 时间（前后） 直射点位置 移动方向 对应点 春分 3月21日 赤道 向北 B 夏至 6月22日 北回归线 向南 A 秋分 9月23日 赤道 向南 D 冬至 12月22日 南回归线 向北 C 正午太阳高度的变化：太阳高度角的概念：太阳相对于地平面的高度角 地理意义各地太阳高度在地方时12时时最大，称为正午太阳高度。正午太阳高度在直射点所在的纬线最大，向南、北两侧逐渐降低。 昼夜长短的变化：太阳直射在哪一个半球，哪个半球的白昼就长，而且纬度越高，白昼越长，在极圈以内的地区还可能出现极昼现象。另一个半球的情况相反，赤道各地的昼夜长短，基本上没有什么变化。 　四季的更替：中纬度地区明显。四季更替表现为一年中白昼时间较长和正午太阳高度较大的季节化。夏季是一年中白昼较长，正午太阳高度较大的季节，冬季反之。春秋两季是过渡。 第四节地球的结构 一、地球外部圈层 划分依据：地震波纵波（P波）：能在固体液体中传播，速度较快 横波（S波）：只能在固体中传播，速度较慢 划分界面莫霍面：距离地表约17千米，往下纵波和横波传播速度都明显增大 古登堡面：距离地表约2900千米，纵波传播速度明显减小，横波则突然消失 位置：莫霍面以上 厚度：平均约17千米，变化规律：大陆较厚，约33千米，海洋较薄，约6千 地壳米。海拔越高，厚度大。 组成：含量最多的3种元素是氧硅铝；石英矿物在地壳中分布最广 结构：上层为硅铝层，相对密度较小，分布不连续。 下层为硅镁层，相对密度较大，分布连续。 位置：莫霍面和古登堡面之间 结构：上地幔具有固态