可化为一元一次方程的分式方程课件3.pptVIP

* * 【教学目标】： 使学生能较熟练的列可化为一元一次方程的分式方程解应用题。 提高分析问题和解决问题的能力。 【重点难点】： 分析应用题中的数量关系，提高思维能力。 学以至用 数学来源于生活 生活离不开数学 一 、复习提问 1、(02苏州)某农场挖一条960m长的渠道，开工后每天比原计划多挖20m，结果提前4天完成了任务。若设原计划每天挖xm，则根据题意可列出方程（ ） A、 C、 B、 D、 A 2、判断下列解法是否正确： 课前热身 2 1 课前热身 一 、复习提问 3、（03苏州）为了绿化江山，某村计划在荒山上种植1200棵树，原计划每天种x棵，由于邻村的支援，每天比原计划多种了40棵，结果提前了5天完成了任务，则可以列出方程为（ ） 课前热身 一 、复习提问 A 它们有区别吗？有联系吗？ = 去分母：等式基本性质2 通分：分式基本性质 课前热身 一 、复习提问 甲乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等，求甲、乙每小时各做多少个？ 问题 设甲每小时做x个零件，那么乙每小时做(x-6)个。 甲做90个所用的时间为： 乙做60个所用的时间为： 根据题意，列出方程为： 分母里含有未知数的方程叫做分式方程。 以前我们所学过的方程都是整式方程 课前热身 引入问题 例1