原创力文档传染病及其预防
一、教学目标
1、描述传染病病因。
2、举例说明传染病的传播途径和预防措施。通过收集、整理资料，培养学生收集、处理信息的能力。
通过小组讨论，培养学生交流、表达、合作的能力。
通过了解传染病的常识，培养学生养成良好的生活习惯，树立健康生活的态度；培养学生正确对待病人，关心帮助他人的情感，并激发学生的社会责任感。
课前准备：
教师：收集传染病危害健康的资料和有关图片，制作多媒体课件
调查家庭成员中常患的疾病、一些常见传染病的症状和预防措施
1.请同学们回想一下，你们从小到大得过哪些病？你还知道自己的家人患过什么疾病？
(二)、总结出传染病的概念及特点
1、教师提问：你了解到传染病有什么特点？
教师评价学生的回答，并以为例补充说明：传染病还可以在人与动物之间传播，具有传染性和流行性的特点。
传染病特点：传染性和流行性
设计意图：通过学生的调查、分析，明确传染病的特点，使学生对传染病的理解由感性认识上升到理性认识。
（三）、传染病类型
1、引导学生，归纳出传染病的类型。例，补充、引导学生分析出传染病流行的三个环节。预防措施预防措施
⑴你能说出图中做法分别属于哪项预防措施吗？
⑵你能举例说出本地常见的传染病吗？人们采取了哪些预防措施？
设计意图：通过让学生用角色表演和图说的形式，加深对传染病预防措施的认识，避免填鸭式的教学方式，使课堂充满了生机和活力。
6、引导学生阅读
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