上午学校特色与品牌学校的创建技术分析.ppt

4、品牌教师 教学专家、教学大师 如：于漪、钱梦龙、顾泠元、倪谷音 （上海的名师工作室） 5、杰出学生 生源的重要性 南模、辅仁院士学生 二附中金牌选手 韩寒、满舟等 6、特色课程 三类课程：部颁、区域、学校 公共、必选、任选 课程的通用与个性化的选择 如：辅仁中学校本课程 大同中学的课程统整研究 实验小学的创新课程 四、如何创办品牌学校 1、动力（目标） 激发志向、开拓胸襟 办学方向：北大、清华校训 （兼容并包、厚德载物） 辅仁中学校训 （以文会友，以友辅仁） 不想长大的一代说明什么？ 年轻人遣词造句爱卖“萌”， “萌”文化渗入年轻人的日常生活乃至思维，遣词造句兴卖“萌”。 如把“漂亮”说成“漂漂”，把东西说成“东东”，把“吃饭”说成“饭饭”……不少网民动不动用叠音词，装可爱。 ?????? 80后、90后不想长大、追求幼稚（大多是独生子女，宁愿躲在成人羽翼下而不想直面社会竞争的残酷）。