五级第四单元再见了,亲人技术分析.pptVIP

1950年6月25日，美帝国主义发动了侵朝战争，并把战火烧到了中国边境。中国人民响应毛泽东主席的号召“抗美援朝，保家卫国”，1950年10月，我中国人民志愿军开赴朝鲜前线与朝鲜人民并肩作战。1953年，美帝国主义被迫在停战协定上签字。志愿军分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。 志愿军为什么称朝鲜人民是亲人呢？又表达了什么样的思想感情呢？这是本节课学习的重点。学习时，我们要通过重点词句的理解，领会文章中心、体会作者的思想感情。 “亲人”在生活中一般指哪些人？通过预习你知道文中的亲人指谁？ 大娘 小金花 大嫂 朗读第一段，其余同学思考，这段主要写什么内容? 分几层写的？ 第一层是“劝”，劝大娘停住送别的脚步，劝大娘别担心，“我们”不会忘记朝鲜妈妈； 第二层是“回忆”，回忆大娘为志愿军做的事，具体说了两件事，送打糕昏倒路旁；救伤员，失去孙子； 第三层是“反问”，赞颂大娘的情谊比山高比海深。 课文中的哪句话最能看出志愿军与大娘的深情厚谊？用“――”划出来。 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 为什么这么说，课文回忆了大娘的哪几件事？ 送打糕昏倒?? 救伤员失孙 哪件事最让你感动？请仔细读读有关句子,找出重点词语,写写你的体会。