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- 2016-06-08 发布于湖北
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泰州师说考核试卷
二、客观题
(一)单选题(每题8分)
1、追问式教学评价要求在选择教学内容时,以(??)为基点
A、学生的学
B、教师
C、评课者
D、活动
2、2011年《纲要》指出,要改变课程管理过于集中的状况,实行(?)三级课程管理,增强
对地方、学校及学生的适应性。
A、国家、地方、学校
B、国家、省市、地区
C、国家、地方、乡镇
3、下列不属于教学资源的是(??)
A、课件
B、教师资源
C、教室
D、视频
4、学校心理健康教育的主要对象是(??)
A、有心理障碍的学生
B、成绩差的学生
C、正常的学生
D、不良的学生
5、教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源(??)
A、书籍
B、报刊
C、教育档案
D、电子信息检索系统
(二)多选题(每题5分)
6、教学目标的评价包括(??)
A、评价教学目标的表述
B、评价教学目标对教学活动所起的作用
C、评价教学目标的准确
7、阅读教学的重点是培养学生具有(??)的能力
A、感受
B、理解
C、欣赏
D、评价
8、教师所面临的人际关系压力包括(??)
A、同事关系
B、师生关系
C、与家长关系
D、自己的家庭压力
9、学校教育与家庭教育相互配合的方法有(??)
A、互访
B、民主评议
C、家长会
D、家长委员会
(三)判断题(每题8分)
10、追问式评课的价值追求是教师获得教学启发、实现专业发展。(??)A、正
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