第二章人心理的实质介绍.docxVIP

第二章人心理的实质案例：1948年9月13日，铁路监工盖吉发生了人生伤害事故。在一次意外爆破中，一根长3.7英尺的铁杆刺穿了他的颅骨，可是他的意识还清醒。人们用卡车把他送回旅馆，他自己走上楼。随后的2至3周内，他濒临死亡；到10月中旬他却逐渐恢复。哈洛医生于1868年首次向麻省医学会报告这一病例时说。盖吉能够活下来是一桩医学奇迹。事实上，盖吉的身体伤害并不严重，仅左眼失明，左脸麻痹，但姿势、运动和言语无恙；在心灵上，他却变了个人，他的一声对此有很清楚的解释。他的理性和动物性之间的平衡似乎已遭破坏，他随时发作、放纵，还伴有无礼和污秽的语言，这些都不是他过去的习惯，他不听朋友和伙伴的劝阻，特别是当这些劝阻与他的需求冲突的时候，他表现得很不耐烦。他随时异想天开地提出很多计划，瞬息间又依次否定，反复无常。他的智能和表现像个孩子，可是却有着一个成年男子所具有的强烈本能。他受伤之前虽未受到良好的学校教育，但他具有平衡的心态，受到熟人的尊敬，大家认为他是一个机灵、聪明的生意人，精力充沛，毅力不凡，努力实现自己的计划，就这些方面来说他已经完全变了。他的朋友和熟人都说他不是以前的“盖吉”了。脑是心理过程的基础。一人的心理是人脑的机能1神经系统弗朗西斯·克里克诺贝尔生物学奖获得者惊人的假说“你，你的喜悦、悲伤、回忆、抱负、你对人格同一性的感知、你的自由意志，这一切都不过是大量神经细胞集与其缔合分子的生理反应而已。路易斯《爱丽丝》“你不过是一堆神经元罢了。”（1）什么是神经元？神经元是一种细胞，它能接收、加工或传递信息到体内其他细胞。神经元的形状、大小、化学成分和功能各异，哺乳动物脑内已确认有200多不同类型的神经元。但是所有的神经元都有共同相似的基本结构。神经元主要从一端接收信息，再从另一端发出信息。（2）神经元的结构：树突——接受从感受器或其他神经元发出的刺激胞体——维持细胞生命，整合从树突接受的刺激（或者是在一些情况下胞体直接从另一个神经元接受刺激，不必经过树突）轴突——将所接受的刺激传递出去。终扣——轴突末端的稍微膨大的纽扣状结构，通过终扣，神经元能刺激附近腺体、肌肉或其他神经元。神经元一般只沿一个方向传递信息：从树突通过胞体沿轴突传到终扣。（3）什么是神经系统？（4）神经系统的结构中枢神经系统的工作在于整合和调谐全身的功能，加工全部传入的神经新信息，向身体不同部分发出命令。脊髓：将脑和外周神经系统联系起来的神经元干线，它位于脊柱的椎管内。体干神经系统调节身体骨骼肌的动作。例如打字敲错了键，体感神经就会通知脑，脑发出纠正的命令，就立刻就能删除并纠正错误。自主神经系统维持机体的基本生命过程。这个系统每天24小时工作，调节着那些一般情况下不需要你有意识控制的功能，如呼吸、消化和觉醒状态。甚至在你睡眠或长期昏迷时，它也维持生命过程。交感神经系统：机体受到威胁时应付紧急情况。副交感神经系统：监测身体内部功能常规活动。2脑的结构脑包括几个主要组成部分：脑干、小脑、边缘系统和大脑皮层。这些组成部分以非常复杂精细地方式彼此联结在一起。脑干：决定脑的警觉水平和警报系统案例：生活经历如何影响你的脑罗森茨韦格及其同事经过一项经典和系列研究发现：养在恶劣和优越环境下的小白鼠脑发育不同。恶劣环境是指把大白鼠单笼饲养，只是一个小小的笼子，除了食物和水没有什么别的玩具。优越环境是指几只大白鼠生活在宽大笼中，让这些大白鼠共享。经不同时期，从数天到数月后，实验者分别检查两种环境下鼠脑的不同，结果非常显著。生活在优越环境中的鼠脑，平均大脑皮层厚度和重量均大于恶劣环境生活的鼠。这种测量差异十分显著，甚至与生活在优越环境下仅数天的鼠也不同。超过“儿童期”的鼠也会出现这种差异。这就是说，及时老年鼠也会在他们改变为优越环境生活中受益。优越生活环境对脑的发育和脑功能一定会有好的影响。3反射（对刺激做出的反应）巴普洛夫的狗斯金纳的箱子二心理是客观现实的主观反映1人的心理是物质世界发展的结果（1）腔肠动物（最低级的多细胞动物，如水母），没有中枢神经系统，刺激任何一点都会引起全身收缩反应。（2）环节动物：出现了心理现象案例：将蚯蚓放在迷宫入口，若向右爬是出口，向左爬就要遇到砂纸和电机，经过120-200此实验，蚯蚓学会爬向左边而不是爬向右边，这说明砂纸和通道方向已经具有了点击的信号意义，蚯蚓能对某种意义的刺激产生反应，这标志着心理现象的产生。（3）节肢动物：出现了感觉如蜜蜂，不仅对花蜜有反应，而且对花味、花色、花形都做出相应反应，但只能停留在对刺激物的个别属性反应的水平上。（4）脊椎动物：不仅有感觉的反应形式，而且能对刺激物的整体予以反应。这标志着动物心理发展到了新的阶段——知觉阶段。比如鸟类能根据客观环境进行分析和综合来调节自己的行为。（5）哺乳动物（高等脊椎动物）：心理反映水平进一步提