2011接高考数学专题复习之数列例题经典教案分析.doc

3．1 数列的概念 【知识网络】 【考点透视】 一、考纲指要 1．理解数列的概念，了解数列通项公式的意义. 二、命题落点 1．能合理地由数列前几项写出通项公式；如例1，例3； 2．掌握项和与通项的重要关系：如例2，练习5. 【典例精析】 例1．（2005?湖南）已知数列满足，则=（ ） A．0 B． C． D． 解析：由a1=0,得a2=－ 由此可知: 数列{an}是周期变化的,且三个一循环,所以可得:a20=a2=－ 答案：B． 例2:（2005?上海）用个不同的实数可得到个不同的排列，每个排列为一行写成一个行的数阵。对第行，记，．例如：用1，2，3可得数阵如图，由于此数阵中每一列各数之和都是12，所以，，那么，在用1，2，3，4，5形成的数阵中，=________. 解析：在用1，2，3，4，5形成的数阵中，每一列各数之和都是360， 答案：. 例3.(2005?湖南)自然状态下的鱼类是一种可再生资源，为持续利用这一资源，需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响. 用xn表示某鱼群在第n年年初的总量，n∈N*，且x1＞0.不考虑其它因素，设在第n年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与xn成正比，死亡量与xn2成正比，这些比例系数依次为正常数a，b，C．xn+1与xn的关系式； （2）猜测：当且仅当x1，a，b，c满足什么条件时，每年年初鱼群的总量保持不变？（不要求证明） 　 （3）设a＝2，b＝1，为保证对任意x1∈（0,2），都有xn＞0，n∈N*，则捕捞强度b的 最大允许值是多少？证明你的结论. 解析：（1）从第n年初到第n+1年初，鱼群的繁殖量为axn，被捕捞量为bxn，死亡量为 （2）若每年年初鱼群总量保持不变，则xn恒等于x1， n∈N*，从而由（*）式得 因为x10，所以aB．ab，且时，每年年初鱼群的总量保持不变. （3）若b的值使得xn0，n∈N*．由xn+1=xn(3－b－xn), n∈N*, 知0xn3－b, n∈N*, 特别地，有0x13－B． 0b3－x1.　而x1∈(0, 2)，所以，由此猜测b的最大允许值是1.　下证 当x1∈(0, 2) ，b=1时，都有xn∈(0, 2), n∈N*． ①当n=1时，结论显然成立. ②假设当n=k时结论成立，即xk∈(0, 2),　则当n=k+1时，xk+1=xk(2－xk)0. 又因为xk+1=xk(2－xk)=－(xk－1)2+1≤12,　所以xk+1∈(0, 2)，故当n=k+1时结论也成立. 由①、②可知，对于任意的n∈N*，都有xn∈(0,2).　综上所述，为保证对任意x1∈(0, 2), 都有xn0， n∈N*，则捕捞强度b的最大允许值是1. 【常见误区】 1．第项与项数之间的对应关系搞错； 2．不能正确地应用前和公式来求通项公式. 【基础演练】 1．已知数列满足，则当时，（ ） A． B． C． D． 2．将n2个正数1，2，3，……，n2填入n×n方格中， 使得每行、每列、每条对角线上的数的和相等， 这个正方形就叫做n阶幻方，记f(n)为n阶幻 方对角线的和，如右图就是一个3阶幻方，可 知f(3)=15，则f(4)=（ ） A．32 B．33 C．34 D．35 3．一个正整数数表如下（表中下一行中的数的个数是上一行中数的个数的2倍）： 第1行 1 第2行 2 3 第3行 4 5 6 7 … … 则第9行中的第4个数是 （ ） A．132 B．255 C．259 D．260 4．如果且,则 （　　） A．2006 B．2005 C．2004 D．1003 5．(2004?江苏) 设数列{an}的前n项和为Sn，Sn=(对于所有n≥1)，且，则 的数值是____________. 6．已知数列，且数列的前n项和，那么n的 值为　 　　． 7．设不等式组所表示的平面区域为Dn，记Dn内的整点个数（整 点即横坐标和纵坐标均为整数的点）． （1）求数列的通项公式； （2）记数列的前n项和为Sn，且.若对于一切的正整数n，总有，求实数m的取值范围． 8．（2002?上海）已知函数f（x）＝abx的图象过点A（4，）和B（5，1） （1）求函数f（x）的解析式； （2）记an＝log2f（n），n是正整数，Sn是数列｛an｝的前n项和，解关于n的不等式anSn ≤0； （3）对于（2）中的an与Sn，整数96是否为数列｛anSn｝中的项?若是，则求出相应的项数；若不是，则说明理由. 9．（2002?上海春）某公司全年的纯利润为b元，其中一部分作为奖金发给n位职工.奖金分 配方案如下：